狄老師站在講臺上，手中握著一支白色的粉筆，準備給同學們佈置暑假作業。
狄老師的字跡工整而清晰，每一筆每一劃都顯得格外認真。她在黑板上寫下了暑假作業的具體內容，同學們的目光都集中在那些粉筆字上，彷彿能透過它們看到即將到來的暑假生活。
當狄老師寫完最後一個字時，她輕輕放下粉筆，拍了拍手，示意同學們注意。然後，她微笑著對大家說：“這就是你們暑假的作業，希望同學們能夠認真完成，度過一個充實而有意義的假期，另外暑假期間注意安全，不可以下水游泳。”
同學們紛紛點頭，表示會按照老師的要求去做。狄老師說完放假，就回辦公室收拾自己的行李去了。
同學們整理好自己的東西，都結伴成群的離開了教室。張航走過來遞給我一個文具盒說：“海軍，這個文具盒送給你，我期中考試的獎品也是文具盒，還是新的呢。”
海軍連忙搖頭：“不行，不行，這是你的獎品，你的榮譽，你要留著自己用。”
張航有點不高興了，板著臉：“你不是說咱們是兄弟了嗎？你沒文具盒，我有多的，我送個文具盒給我兄弟都有錯嗎？”
海軍看著張航手中的文具盒，心中充滿了無奈。他知道這個文具盒對張航也很重要，但他實在無法拒絕張航的好意。猶豫了一下，海軍最終還是緩緩地伸出手，接過了那個文具盒。
張航似乎並沒有察覺到海軍的為難，他見海軍收下了文具盒便開心地笑了起來，他笑起來像個小老頭。
海軍接過文具盒，心中湧起一股感動。他知道他今後除了家人外還有張航這個好朋友、好兄弟。海軍感激地看著張航，眼中閃爍著淚光。
海軍心裡很清楚，一個文具盒的價格遠遠超過了十個本子的價格。他明白張航並不在意這些物質上的差異，而是真心想和他做朋友。海軍感動於張航的善良和寬容，他覺得自己很幸運能夠遇到這樣一個好夥伴。
海軍緊緊地握著文具盒，彷彿它是世界上最珍貴的東西。他感激張航不嫌棄他家窮，不嫌棄他成績差，還願意和他交朋友。這份友誼對海軍來說無比珍貴，他決定一定要好好珍惜。
其實張航是一個孤獨的孩子，他記事以來都是跟著爺爺奶奶生活，父母那些許陌生的面孔只有春節的時候才會見到。他在學校也沒有朋友，平時內向不愛說話，加之成績好，在班上同學的眼裡他是高冷孤傲的尖子生。
首到狄老師給他安排了給海軍補習的任務，才讓他有機會和海軍成為好朋友，孤獨的他很珍惜這份友誼，他也很喜歡海軍大大咧咧又調皮搗蛋的性格。領獎下臺的時候他看到海軍盯著文具盒目不轉睛的看著，知道海軍喜歡這個文具盒，他當時就想好了要把文具盒送給海軍。
隨著暑假的開始了，下半年開始文軍要去中心小學讀五年級，而海軍就讀的二壠小學只有一到西年級，這意味著他們兩兄弟要分開上學了。
