少年語調平平，卻點破了陳越蓄意傷人的本質。
看來是不能教育幾句輕拿輕放了。
而後主任轉頭看向一臉不甘的陳越，語氣沉下來。
“陳越，跟我去辦公室。”
陳越不敢反駁，跟著教導主任往辦公樓走去。
辦公室的門敞開著，教導主任嚴厲的斥責聲穿透走廊，清晰地傳了出來。
“陳越！你知不知道你在做什麼？蓄意傷人，性質有多惡劣你自己清楚！”
陳越低著頭站在辦公桌前，教導主任把監控器“啪”地拍在桌子上。
“操場監控拍得清清楚楚，第一次是你故意大力砸人，第二次人家反擊你還不依不饒。”
陳越嘴硬狡辯：“我就是跟她鬧著玩的，她誤會我了。”
“鬧著玩？”
教導主任冷笑一聲。
“拿籃球蓄意砸女生後腦勺叫鬧著玩？要不是人家反應快，現在人己經在醫院了！”
“校規第十條，校園暴力造成嚴重後果的，予以勸退或開除。你馬上就要高考，想被開除？”
陳越臉色驟然慘白，背脊一僵，慌忙低頭：“我不想。”
主任眼神沉了沉，心裡自有分寸。
陳越父親是稅務局科長，多少有些牽扯。
真鬧到記大過、勸退的地步，兩邊都不好收場。
他放緩幾分語氣，卻依舊嚴肅：
“這次念你是一時衝動，沒有造成實質人身傷害，暫且從輕處理。檢討必須寫深刻，還要當面給姜黎道歉，再記一次警告處分。再有下次，誰也保不住你。”
週一清晨，升旗臺前方擠滿全校學生，晨風微涼，國旗獵獵作響。
晨會流程過半，廣播話筒遞到陳越手裡。
他站在臺上，面色僵硬，低著頭，當著全校師生的面宣讀檢討。
字句刻板生硬，老老實實承認自己蓄意用籃球襲擊同學、惡意尋釁的過錯。
最後面向臺下人群，清晰開口：
“姜黎同學，我為自己惡劣的行為，向你鄭重道歉。”
臺下人群靜了一瞬。
所有人又看向姜黎。
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