“你說孩子幹什麼,我就不信你小時候沒有買過垃圾食品吃。
小孩子喜歡吃零食是很正常的事情。”
李汐看著林鶴一副準備說教的樣子快速的攔住了他。
“我沒說不讓她吃零食,家裡進口的,國產的什麼零食都有,她非要去買辣條吃。
那辣條吃多了,到時候晚上又肚子疼。”
林清月上次偷摸吃辣條,連吃了三包疼的晚上連夜送醫院,所以林鶴才不允許林清月繼續吃辣條的。
周老師就這麼站在一旁看著林清月的爸爸媽媽兩個人因為孩子吃辣條的討論了起來。
就連站在她身旁的郭果媽媽也不找麻煩了,反而是現場看起熱鬧來了。
“兩位家長,你們先冷靜冷靜,林清月同學吃零食的問題我們待會再考慮。”
周老師站出來打斷了林鶴和李汐兩個人的對話,同時眼神示意站在她一旁的郭果媽媽。
現在還有一個大麻煩沒有解決,先不要內訌啊!
李汐經過班主任這麼提醒,瞬間想起了自己來學校的目的。
矛頭首接調轉對準郭果媽媽,林鶴也瞬間閉嘴怕影響李董的發揮。
“這位郭果媽媽,你們家孩子上課不聽講,是你們家孩子的事情,和我女兒沒關係。
以後我不想再看到你糾纏我女兒的事情發生。
我女兒想幹什麼是她的自由,她上課又沒有影響其他同學。”
在李汐看來,自己女兒簡首不要太乖。
上課的時候因為知識點都瞭解了,感到無聊也不會去找同學聊天。
而是乖乖的坐在椅子上畫自己的畫。
這麼乖巧的孩子,這位家長居然還來挑刺,實在是過分!
“這位家長,你話這樣說就不對了。
她聽懂了,上課就可以不聽講了嗎?”
郭果媽媽的這一番話,把在場的林鶴,李汐,甚至就連班主任都給震驚了。
他們試圖去理解這話裡的邏輯。
上課的目的不就是為了聽懂知識點嗎。
那林清月己經跳到最後一個步驟了,首接會了知識點,這郭果媽媽還要表達什麼意思。
李汐在林鶴和班主任都沒反應過來的時候,看向自己被自己邏輯說服的郭果媽媽。
“郭果媽媽,我覺得你說的有點道理。”
。話的己自了同贊然居媽媽月清林位這到想有沒,了住愣都媽媽果郭連就話這的汐李
。理道點有的說己自得覺也,吧看
。袋腦的了的溫作,遠清林了向看頭過轉經己候時這汐李而
?嗎了的說媽媽果郭剛剛到聽你,月清“
。的畫畫該應不課上你
。天聊學同找去該應就候時的課上你那,了會學都點識知你然既
。桌同調學同果郭和你把,議提任主班跟就會待我
”。天聊學同果郭和以可還候時的課上你樣這
”,好“
。揚飄微微的吹風被巾領紅的前,頭點了點的巧乖月清林
”。學同他其到響影會不對絕,的點一聲小會定一,天聊學同果郭和候時的課上後以我,媽媽“
”。貝寶好的媽媽是愧不,乖真“
?貝寶的乖麼這出生夠能,幹能麼這誰是底到,臉一了萌給兒己自被汐李








