【我好像成了教育體系的棄兒...... (???︿???)】
各朝帝王們看向這些彈幕,紛紛鬆了一口氣。
看來不只是自己這樣啊!
不過,這道看似簡單的題目,心中滿是疑惑。
這道題似乎沒有數字,只有熟悉的文字——但如果說前一題是故意讓他們迷惑,那麼這第二題,他們又如何去辯解?
若後世的小孩知道,他們竟為這類簡單的數學題所困,必定會嘲笑不已。
天幕在此時繼續說道。
【好了,其實主播也沒什麼好辦法,最後還是請來了一位清華大學的數學系教授來解答!!】
鏡頭切換,一箇中年男子,戴著黑色厚重鏡框,頭髮稀疏的教授站在了黑板前。
【各位,我先把這道題展示在黑板上,方便大家參考!】
【數學很難+數學太難=很難太數難!!】
【我們從最簡單的部分開始!】
【‘難’字和‘男’字相加,這裡的‘難’其實就是0。】
【因為只有0加0等於0。】
【接著,我們將所有的‘難’字替換為0。】
【然後我們繼續看數位,四位數加四位數,結果是五位數,最大值一萬多!!】
【因此,‘很’字代表的數值是一!】
【接著填入數字,最終解得結果!!】
整個過程講解得條理清晰,教授的話語簡單直接!
但那一群帝王們聽後,臉上的表情卻愈發凝重。
教授的語言猶如一道道清晰的光芒,原本複雜晦澀的數學問題,在他的解析下似乎也變得輕而易舉。
可是讓所有人感到震驚的是,儘管教授按部就班地講解著解題思路,天幕下的帝王們依舊顯得困惑不已!
他們紛紛低下頭來,眉頭緊鎖,目光迷茫。
顯然,即便是按照教授的指引,他們仍然無法理清思路!
猶如一張完整的拼圖,原本應該迎刃而解,卻總是缺少一塊至關重要的碎片!
那道數學題的解法靜靜地躺在他們眼前,可每一位帝王都如同陷入了某種無法擺脫的迷茫當中。
他們愣愣地看著題目和解法!
彷彿整個世界的邏輯突然發生了錯亂,時間和空間都在這一瞬間失去了規律。
!漢大
”!……目題的生學小“
:道喃喃中口,飾掩以難驚震的中眼,白蒼臉的帝武漢
”?來出不解都王帝這連然竟“
。用作無毫得變都智才明聰的己自連間時一乎似,力無和責自的深深種一著雜夾中氣語的他
”?目題的度難樣這出要然竟,恨大仇深種何有竟究,人的題出這“
。緒思層層起湧翻裡海腦的徹劉,目題道這前眼著看。忖思自暗中心徹劉
!敵能人無中國帝在略才和慧智的他,裡日平
。境困的深深了陷他讓卻目題的單簡似看個這,天今但
!象想的人有所們他了出超,度難的藏後背目題道這
!落失的重沉份這擺法無,延蔓漸逐困與慮疑的們他
!?策無手束到前面目題的單簡此如在會才,麼什了過錯己自竟究,考思默默中心在都人個每








