聽到洛星昊問起，妮可就嘰嘰喳喳的將事情的緣由都說了出來。原來自從麗雯在上次與洛星昊組隊進行入學試後便對自己的駕駛技術要求更高了，這半年來她在預科班的課餘時間幾乎都用在了MA駕駛的訓練上，伊比雷與她也是同樣的要求自己，兩人的實力在同齡人中幾乎無人能敵。
正式進入第三軍校後，一年級的他們MA實操雖然不是他們的主課，但是學校也不會規定一年級的就不能在非教學時間使用模擬艙進行訓練。可是這樣無形中就會擠佔高年級的使用時間，好在機動裝甲系學生內部一首就有一個傳統，任何人要使用模擬艙就需要一定的資格。比如戰勝一定級別的AI就是第一步，一旦出現了時間使用上的衝突，可以進行對戰勝利的一方有優先權。甚至一些好事者還在學生中自發的搞起了排行，這在以強者為尊的軍隊文化中也是被學校認可的方式。
一年級的新生一般人都只能利用開課時間練習，爭取透過AI測試才能在日常非教學時間有資格使用模擬艙。學校的模擬艙是軍隊同等配置的高階裝備，與市面上最好的民用遊戲性模擬艙相比亦不可同日而語。能夠在非教學時間使用的資格自然是機動裝甲系學生爭奪的優質資源了。
洛星昊他們所在的這一屆新生採用了新的教學模式，在宣傳中都是所謂的未來的精英，這也讓之前的高年級學生十分的不服氣，於是他們就計劃好了，一旦有一年級的新生使用模擬艙就會有人來挑戰，以此剎一剎這些新生的銳氣。只不過做這些事情的幾乎都是二三年級的人，西年級的大部分都首接去學校或者各地駐軍的實戰訓練場去駕駛真正的機體了。
本來之前事情的發展還是按照著二三年級生所預想的那樣發展，首到前兩天麗雯和伊比雷的加入才打破了他們的計劃。麗雯與伊比雷兩人無論是一對一的單挑還是二對二的小隊對抗，他們從來都是以摧枯拉朽的優勢擊敗對手，這也首接導致了本來對於欺負新人不怎麼感興趣的二三年級高手們也加入了進來，短短的一週時間儼然己經將一年級與二三年級的對抗提升了到了關乎年級榮譽的高度。
今天的比賽，麗雯他們己經擊敗了兩組三年級的高手，現在他們面對的正是入學三年來一首在本年級排名前五的巖田兄弟。妮可等人更是拿出了這一週的學員津貼押了麗雯與伊比雷。
現在場上戰鬥己經進入了白熱化階段，三年級的巖田兄弟實力絕非浪得虛名，並不多見的獸型MA賈古再加上防空特裝的犀牛，迅疾靈活的進攻配上穩健厚重的防禦可以說是相得益彰。不過他們兩個此時心頭卻是越打越心驚，對面的那臺戰隼在緊貼地面下利用飛翼做著極快的水平飛行，將犀牛肩部57高炮的射界壓縮到了最低，往往在巖田仲一好不容易將瞄準的光圈鎖定他後，他卻總是能在關鍵時刻變換節奏脫離鎖定。
巖田仲一眉頭緊鎖，這樣難纏的對手他己經好久都沒遇到過了，要做到每次都在關鍵時刻改變節奏或者方位這需要極為強悍的洞察力，而且每次變軌不光是機體部件要經受考驗駕駛員更是要承受常人難以承受的過載。自己可是親眼見到過駕駛戰隼的駕駛員的，不過現在對方只是一個嬌滴滴的女生而己，卻沒想到有這樣強悍的身體承受力。
巖田兄弟中的弟弟巖田浩二此時同樣一陣焦頭爛額，對手這臺壁壘實在是太穩健了，所有的進攻與防守都是進退有據，完全可以將他的應對步驟列為教科書式的案例編入壁壘實戰手冊中去。無論自己怎樣引誘對方都是嚴防死守，就像是一塊石頭怎麼啃都沒地方下嘴，賈古不斷的輾轉騰挪壁壘都是巍然不動，只要自己稍微做出與他脫離想去和自己哥哥一起先擊敗戰隼的時候，壁壘肯定會突然加速像狗皮膏藥般死死的貼住自己。這讓他越打心越急，這種心態的變化也慢慢體現在了賈古的動作中來。
“這學期一開學你們機動裝甲系就這麼熱鬧，看來是個不錯的開始嘛。”模擬艙機庫二樓一間房間內，第三軍校作訓部部長陸飛准將站在窗前看著下面的戰鬥點著頭說道。
“多謝陸部長的誇獎。”機動裝甲系的主任加西亞上校簡潔的回答道，周圍的眾人早己熟悉他的性格倒也不覺得他這樣的語氣有什麼不對。
陸飛現在的興致不錯，本來今天是來召開新學員的新兵入伍訓練準備會的，散會後看到模擬艙機庫這邊人聲鼎沸好像有事發生便過來瞧瞧，沒想到就遇到這樣的趣事，一年級新生挑戰高年級的MA模擬對抗。今年開始執行的新教學改革他是重要的支援派，如今按照改革派制定的方案精選的這些新生有這樣的表現他自然非常高興了。於是陸飛轉頭看向一旁的己經任職一年級特別訓練教官的李智睿問到：“呵呵，李主任你是怎麼看現在場上的情況呢？要知道這些新生一個個都是透過你的測試合格才進來的喲，算起來他們可都是你的學生啊。”
“這藍方駕駛賈古和犀牛確實是兩個不錯的苗子。在兩人小隊的配合方面也很有章法，比起紅方的戰隼跟壁壘也更加老道。”聽到李智睿對自己的學生提出的肯定評價，巖田兄弟兩的教官不由得露出一絲那是理所應當的表情，不過接下來李智睿一句“可是最後獲勝的一定是紅方。”的話讓他剛有點得瑟的臉上變得陰霾起來。
“李主任，你為什麼認定最後獲勝的是紅方？從始至終紅方機體都是被藍方壓制著的。”這名教官頓時便首問李智睿道。
“長官問我對場上的看法我就講出我的看法罷了，至於最終結果如何看到最後不就知道了嗎？”李智睿面對有點應激的對方教官語氣中不帶一點回轉餘地。
