《寵婚》第63章 蔣依依唱完後(2)

他沒有再打過影片電話來，是給我逃避的空間了。

我緩緩吸了口氣後給他回覆：好的，那你也早些休息，晚安。

我坐在床上待了一會兒，等臉上的熱度消下去，腦子重新清晰後，我給周教授發過去明天要做的事情。他是主帶隊老師，我來輔佐他的，他跟我說沒問題，讓我早點兒休息，這些安排他去過幾次，包括山中阿生故居的路線都非常熟悉。

明天他跟我一起去，有他這句話，我放心了。

等把手機放好後，幾乎沾床就睡了。本來以為還要再輾轉難眠的，但竟然一個夢都沒有的睡到了早上，這邊的環境真的非常好，安靜舒適，適合入眠。

晚上睡的好，第二天一大早就醒了，我們住在山腳下，離山林不遠，能聽見林間的鳥語蟲鳴，還有歌聲，這裡是少數民族的集聚地，有26個民族在這片土地上，所以你隨處聽得見民謠。他們是去採茶、採桑葉，起的都非常早。

我下樓沒多時，學生們也都起來了，以前都睡懶覺的人都破天荒地的起來了，比如高陽、陳耀等F4。

周老師跟我說：“既他們起的早，我們也早點兒出發，早去早回，還能能涼快一些。”

我點頭說好，我們只有十五天的採風時間，行程安排的非常滿，今天是第一天，上午是去蓮峰參觀土家族非物質遺產中心的特色民間吹打樂，如果這邊進展順利，回程時參觀林生博物館。

而這些路都比較遠，這邊的山區高山聳立，綿延起伏，河多水長路也長，走完需要一段時間。

學習委員周銘，班長陳河過來跟我彙報：“老師，我們都起來了，咱們吃了早飯就出發嗎？”

“對，跟所有同學說一聲，我們出去一整天，帶好自己的東西，水杯，樂器，早飯後上車。”

周銘笑道：“好的老師，我知道非物質遺產文化有非常好的借鑑之地，著名的‘打溜子’，還有‘水鼓舞’就出自這裡，以及著名音樂家林山的曲子《山澗》就是在林生博物館這個地方做出來的對吧？林山也因為他的名字而命名的對吧！”

周教授跟她點頭：“不錯，看樣子你們準備的很齊全，我們這次出來寫生一是學習民間樂器，吸取八方靈感。”

他伸手指了下外面繼續道：“這個地方是音樂的集聚地，你們不要小看，這裡曾經出過很多的音樂門派，很多的音樂家，你在路上隨意看到的拉二胡的都有可能是大家之後，鄉村音樂，古典民謠，乃至搖滾音樂都有。越是樸實的地方越是才華集聚地。”

陳河連連點頭：“好的，老師，我們一定邊走邊看，邊走邊聽，吸取精華，創作神曲！”

他這個班長也屬於逗哏一類的，把周教授都逗樂了，拍了他下：“我說的那些都給我好好聽著，下面的好好記好了，在採風途中不可掉隊，不可擅自行動，一定要聽老師的話，帶好自己的樂器，千萬不要有丟了，樂器就是你們的武器，行軍打仗，兵器不得離手……”

周教授要是說教起來，比蘇教授還要囉嗦一些的，他在學校有一個別稱，‘周老媽子’，這大概也是每一年他帶隊出來的原因，我已經看見高陽他們翻白眼了。

班長陳河剛開始還能在筆記本上記一下，後面就不記了。幸好，店家把早餐準備好了，招呼他吃飯，他才結束了這些囑託。

早飯簡單，吃完飯後，我看了下學生們的裝備，便出發上路了。二班的學生比我們整理的快，已經在他們所宿的地方等著我們了。

蓮峰土家族的特色民間吹打樂表演已經成為非物質文化遺產，所以高校的採風地點都會有這個地方，是想讓學生們熟悉民風。

我們學校也不例外，這一次的採風活動也跟這邊的表演團隊提前做了溝通，所以在我們到來時，他們專為學生們獻上了一場別開生面的表演，周銘說的那些藝術表演形式皆做了匯演。

高陽、周銘他們的專業就是音樂表演，樂器演奏多一些，所以這一場匯演正對他們的專業，如果他們好好聽的話，就會發現這一點兒。

可惜，他們在路上跟我保證的要好好學的話全都成了泡影，儘管他們坐在下面，沒有中途離場，但一大半的學生都在低頭看手機。

而匯演沒過三分之一的時間。

我跟周教授以及二班的兩個老師坐在後面，前面的學生什麼表現我都看到見，正對我前面的同學正在玩遊戲，畫面是比舞臺上的……精彩。

我又看了下其他的學生，他們大多都是這樣的表現，陳耀頭底的都快找不到了，他還知道尊重表演者，沒有把手機露出來。

他旁邊的高陽就比他高調多了，直接把手機擺在了明面上。

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