【天乾歷980年，0歲，你出生在大乾靠近邊塞的一處村莊，作為村裡唯一一個讀書人，你的父親給你取名為葉離。】
【天乾歷982年，2歲，你的父親發現你的學習能力似乎異於常人。
其他孩子還在學習說話，你己經可以完成基本的溝通，也認識了很多字，學會了走路。】
(詞條·事半功倍觸發)
【你的父親認為你這就是天賦異稟，從家中的藏書找了幾本出來讓你閱讀。】
“太好了，真是太好了，這是老天爺在眷顧我們葉家的。
我確實辜負了我爹的希望，連一個秀才都沒有考出來，但是小離不一樣。
現在就會讀書了，以後肯定是一個考取功名的好料子。”
葉離之父葉辰，他們葉家本來也是附近城中的讀書人，只可惜三代趕考，連一個秀才都沒有。
家裡為此賣了地，只能來這個村子，當教書先生餬口。
藏書也己經沒多少了，葉離手上的，是一本《豪俠傳》。
“以仁義禮智信為心中之劍，俠之大者，為國為民，這是什麼意思？”
年輕的葉離可以看懂上面的文字，但是現在的他還不太明白裡面的內容。
只是把這些話記錄下來，藏在心中，慢慢的理解。
一個少年的命運，或許就這麼開始了改變。
【天乾歷985年，5歲，因為天賦異稟，你的父親帶著你每天去他開的私塾旁聽，諸多鄉野孩童之間，一個小娃娃也算是鶴立雞群。】
“我今日教你們何為君子之道，唯有成為真正的君子，日後才能考取功名，才能出人頭地。
這可是本朝開朝大丞相給天下讀書人設立的規矩，你們千萬要記住了，不可有一絲疏忽。”
下面的葉離只是靜靜的聽著，臺上父親的話，他在家中己經聽過很多次了。
成為所謂的君子，去考取功名，這是家裡對他的期望。
葉離雖然還小，但是他可以感覺到父母的那種憧憬，那種把他視為希望和未來的情感。
他現在沒辦法回應這份情感，只能儘自己的努力去做。
而且，這所謂的君子，與他幼年在書中見過的俠者似乎有幾分相似。
同樣是為國為民，同樣是恪守正道，君子和俠者，並不存在衝突。
(詞條·眾望所歸觸發)
放課後。
“葉離，要不要去田裡抓小魚，到時候架個火我們一起烤了吃了？”
葉離只是搖了搖頭拒絕，比起吃魚，家中的書籍更讓他喜歡。
。己而田農片幾是過不，遠不的隔家葉和塾私
。喝暴聲一了到聽然突離葉，路小間田在走
”……來起，我給“
。開翻之隨也土的上地，前向步大，力發下腳，沉下，上的己自在套犁的地耕將漢壯個一見只
。人頭牛個一是像好，來起看，起鼓肢西，角犄上頭候時的力發，樣一不人通普和也子漢這
”？吶地犁，叔李“
”？活幹我看裡這在間時有，去回不還了課放，子小家葉，不可那“
”。了完經己業課的天今，妨無“
”。啊人的爺老為能可有最，村個這們我，你是得還，嘿“
。了意在不就也，了多數次，過聽中口的人多很從也離葉，讚誇的叔李位這
。了慣習是也在現，怕害分幾有也候時的到看始開最離葉，面場的人頭牛化他於至
。大下天是便後然，際天過劃星彗赤顆一，前年百千是，說據“
。隨相象異有皆，者道己浸沉浸沉是凡，行十六百三間世
。相之鼠灰化能可，賊飛的下天盜大，相之妖豬化能可，夫屠的年多宰屠
