金妹不再言語，看看水貴手上的那本關於機械的書，又看看煤油燈，還是有些肉疼！
既然站裡都統一要求，誰也拗不過站裡的決定。
李技術員為了照顧水貴，想了一個兩全其美的辦法。
他讓一個學徒小陳跟著水貴。這個學徒他熟悉，初中畢業。
在農機站也幹了大半年了，一直都是打雜，幹一些簡單的活計。
李技術員就讓他跟著水貴，這樣一來，水貴教他如何檢查出機器的毛病所在。
而他，則根據水貴的口述，記錄下故障現象和處理過程。
這下子緩解了水貴一直以來的壓力，變得自信滿滿起來 。
不過呀，這文化知識還是得儘快補充起來。
畢竟，只有掌握在自己腦海裡的東西 ，才能真正讓自己變得越來越強！
隊裡開展了掃盲活動，並且在隊部辦了一個掃盲班。
隊長李福海透過喇叭通知，全隊十八歲到四十五歲的文盲。半文盲都得去。
地點就在隊部一個閒置的會議室裡，擺上長條桌和木凳。
教他們識字的是小學民辦老師李老師，外加兩個高中畢業的回鄉知青。
凡是來學習的社員，每人發了一本《農民識字課本》，課本紙張都是粗糙的草紙，另外每人還發了草紙和鉛筆。
時間是晚上七點到九點。
這下子，可把水貴和月娥高興壞了。水貴每天晚上都去隊裡，不會的順便請教一下李老師。
而月娥，她早就想學認字了，這下子還有了專門的人教，簡直太好了！
於是乎，每天晚上吃過晚飯，她就把課本和草紙。鉛筆帶著，早早地坐在了“教室”裡。
他們從最簡單的“人口手天地日月”學起，中間還穿插有農業小知識：小麥要澆返青水...
還有生活常識，比如：飯前要洗手...
後期如果通過了測試，就會發脫盲證！
雖說是掃盲班，但是也成了這些婦女們閒話家常的好地方。
有的婦女被逼著來上課，手裡拿著納了一半的鞋底子，還有的抱著哭唧唧的小娃娃，總之，吵吵鬧鬧，像是進了菜市場一樣。
李老師拍了拍桌子：“安靜！咱們是來學文化的，不是來開茶話會的！”
底下的嗡嗡聲小了一些，但納鞋底的依舊納鞋底，哄孩子的依舊哄孩子。
李老師無奈，只得在黑板上寫下一個“人”字：“這個念人，一撇一捺，頂天立地就是人！”
月娥和水貴都坐在第一排，老師念她也念，老師寫她也寫，有模有樣。
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