又沒有個大人在那邊看著。
萬一出點兒什麼事兒，怎麼整？
而且，我聽隔壁村兒照小哇家孩子說，縣裡的小學，老師不怎麼樣。
有時候生氣了，會直接打孩子撒氣。
我也不擔心別的。
就怕幾個孩子忍不住，再跟老師有什麼爭執。
到時候說不定就真沒學上了。”
曹靜靜聽她這麼說，也皺起了眉。
現在可不像後世。
孩子要是捱了老師的打，那是天大的事兒。
校長室，教育局，法院一條龍。
不把教師資格證給扣下，這事兒都不會罷休的。
恨不得直接把人送進監獄。
可這個年代不同。
這年代人的教育還是崇尚，“棍棒下面出孝子。”，以及“一日為師，終生為父。”既然當了學生，挨老師打也正常。
甚至是，老師打你是為了你好的變態思想。
更何況，成天拿孩子出氣的老師，能是什麼好老師？
曹靜靜頓時就意識到，那個所謂的縣小學好像不太行。
抬手輕輕的拍了拍王大花的胳膊。
曹靜靜堅定的提議道：“這件事兒交給我吧，我來想辦法。”
王大花雖然不覺得，自家閨女能想出來什麼好主意。
可為了不讓自家閨女擔心，還是笑著點頭答應，並表示自己馬上睡覺。
結果卻是閉著眼睛根本睡不著。
曹靜靜見到這樣嘆了口氣。
她該說的，該勸的都說了。
王大花再著急，上火也沒有用，只能等事情解決。
第二天晚上，曹靜靜就又帶著一空間的物資，去了縣裡。
工具人之所以被稱為工具人，是因為這工具特別順手，好用。
。人圾垃，人工不就那，然不
。走就頭轉的似他追人有，樣一次往像有沒並，後以貨手一錢手一他跟回這，仙小家曹這見華姜
。眉挑了挑的奇好些有時頓
！啊他求兒事有是這
。求要提他和靜靜曹著等就，聲吱不也
。疚愧的求要提麼什有沒然自，弟小的了救己自對，人恩命救個一為靜靜曹
”？作工份兩換我給能不能，候時的食糧換你跟我回下“：道口開接直
？作工裡城進想你“：問的奇好，眉挑一華姜
。說再年半過再好最，話的去是要
。的級等個一是不全完，工分業畢中初和工分業畢中高
。作工間車在能只般一，人的業畢中初
。苦較比作工間車廠械機們咱
。室公辦做聯婦者或會工進接直以所，人的業畢中高而
”。間時年半那差不你，得覺我
。人的苦了得能是像不可，氣脾的養慣生小從，閨小這家曹就
。不也己自計估
。作工去要我是不“：道釋解忙連，了會誤他見靜靜曹
”。去嫂二我和哥大我讓想我是而
。眉皺了皺微微，話這靜靜曹到聽華姜
。怪奇點有得覺人讓，合組的人個兩這為因是在實
”？嫂二你和哥大你是麼什為“
？嗎嫂二、哥二，嫂大、哥大是該應不常正
？事回麼怎是個一來出薅家一這
！啊幹兒事沒倆他為因“：道的壯氣直理靜靜曹
”？活幹廠工去間時有哪，匠木做著忙哥二我，飯做著忙嫂大我
……：華姜的長廠副為
！了人家們你了屈委是的真還，廠工們我去
？匠木和子廚上不比點哪有，工職廠械機的秀優個一為，他訴告能誰
----------------------------------------
對太不像好的配兒對這 章481第
。意介不也倒，表的怪奇那人工見看靜靜曹
。來出了說因原把接直
。了吉大業關要，學小的裡子村“
。上學沒子孩家們我
。來裡城到送都們子孩把，是思意的孃我
。顧照人沒，來邊這到送，歲九才的大最子孩可
。人打還師老，樣麼怎不平水育教學小的裡縣說聽，且而
。信自的來哪們他道知不也
。廠械機們你進接直，來人大倆送想就我
。小附廠械機進接直以可子孩
”。子孩下一顧看能也人大
。齣一是齣一想靜靜曹得覺還華姜本原
