說話之間，陶淵明已經把已經拿起來的書放在了桌子上，等著小溪提問題。
“陶老師，我聽小桑老師說，您是很厲害的詩人，我們明天就要期末考試了，我最不拿手的就是寫作文，您能教教我作文怎麼寫嗎？”
“小桑老師過譽了。”陶淵明客氣道。
教了一個多月的時間了，陶淵明也明白現在考試作文的要求，就給小溪講了一下作文應該怎麼寫。
陶淵明說完之後，小溪的眼睛都亮了：“原來還可以這樣寫？我知道了，謝謝陶老師，我相信我這一次一定可以考的很好。”
小溪蹦蹦跳跳的離開了。
現在的陶淵明比剛來的時候明顯氣色好了很多，不再為生活發愁，他臉上笑容也很多。
其實不僅僅是陶淵明，陶淵明家人都也胖了。尤其是陶淵明家正在長個子的三個小夥子，身高以肉眼可見的速度增長。
陶淵明發自內心的感謝桑遲，教學也很賣力。
而邵雍是很隨性的一個人，上課都不備課，想到哪裡講到哪裡，偏偏他講的很好，學員們也都很喜歡聽他的課。
至於霍去病，歲數不大，還帶著孩子氣，跟學員們打成一片。當然，這個打是有兩重含義，第一就是跟學員們關係好，時常一起嬉鬧。第二就是字面的意思，真的打成一片。
有不服的，也不廢話，都用拳頭說話。
很快期末考試考完了，孩子們即將迎來快樂的假期。
這次小溪的語文考了滿分，是他們班唯一一個語文滿分。小溪開心的拿著試卷回家給媽媽看，媽媽在看到小溪語文考滿分的時候十分滿意。
但是她習慣於打壓式教育，於是對小溪說：“就考了一次第一，有什麼得意的，能夠一直保持第一才算你厲害。”
本來還等著媽媽來誇獎的小溪聽了媽媽的話，臉上期待的笑容瞬間消失了。
還沒等她難過，就聽小溪媽媽繼續問：“數學跟英語考的怎麼樣？這次在班級裡考了第幾？”
“數學93，英語95！考了第二名。”小溪這次考的很好，可是當她自信的把成績告訴給媽媽，等著媽媽誇獎的時候。
卻看到媽媽的臉瞬間垮了下來，臉上的表情，把小溪害怕的往後退了兩步。
原本的自信也消失了，小溪雖然是個孩子，但是從小活在媽媽的打壓下，她對媽媽的情緒特別敏感。
看到媽媽表情的時候，小溪心猛然一沈，她知道，這是暴風雨要來臨的前奏。
果然，下一刻，一記耳光就扇在了小溪的臉上。
小溪白皙的皮膚上瞬間出現了五個鮮紅的手指印，小溪媽媽二話不說就給了小溪一記耳光。
小溪臉上火辣辣的疼，她捂住紅腫的臉頰，淚水很快蓄滿了眼眶。
“媽媽，你為什麼打我？”跟著陶淵明學習的這段時間，小溪不僅僅學到了知識，也學到了勇氣。
換做是以前，她一點都不敢質問媽媽，但是現在小溪有了勇氣。
“我辛辛苦苦供你讀書，你就給我考個第二回來？你既然能考第二了，為什麼不能考第一？”
“我給你花了這麼多錢補課，你就是這樣霍霍我的錢的？連個第一都拿不回來？”
