散會後,林瀾帶他到茶水間接水。
茶水間的窗戶外能看到皇居的綠地,在午後的陽光下泛著深綠色的光。
“你在想什麼?”林瀾問。
“我在想,量化組的實習生和我們在交易室裡的實習生,有什麼區別。”葉展博說。
“你覺得呢?”
“他們靠模型。
我們靠判斷。”
林瀾點了點頭。
“這是最表面的區別。
更深層的區別是。”
她靠在窗臺上,雙手捧著杯子。
“量化實習生研究的是‘過去’。
他們從歷史資料裡找規律,然後假設這些規律會在未來重複。
交易室的實習生研究的是‘現在’。
我們看的是當下的盤面、當下的流動性、當下的情緒。
我們不相信‘歷史會簡單重複’。
我們相信的是。‘市場永遠在變化,你要跟上它的節奏’。”
她喝了一口水。
“還有一個區別。
量化實習生的工作成果是‘可復現’的。
你寫一段程式碼,跑一個回測,別人用同樣的資料、同樣的程式碼,能得到同樣的結果。
交易室的工作成果是不可復現的。
你今天在156.80做多USDJPY,賺了五十個點。
明天同樣在156.80做多,可能虧一百個點。
同樣的位置,同樣的方向,不同的結果。”
她把杯子放下。
“所以量化實習生更容易被‘評估’。
你的模型好不好,跑一遍回測就知道。
。生習實易
。道知師導的你有只,好不好斷判的你
。’錯‘是還’對‘是你來上不說也能可他且而
。斷判驗經憑能只他
”。輯邏有沒有,斷判的你
。兒會一了默沉博展葉
。’對做‘是不,戰挑的大最生習實室易以所“
”。’輯邏的對做有你信相師導讓‘是
。了笑,他著看瀾林
”。好我比得結總你“
,說
”。了白明想就天半你,事的白明想才年兩村野在我“
。頭搖博展葉
。的白明想我是不“
”。話的似類過說我跟師老個一有,候時的學大南廣在我是
”?誰“
”。的易貿際國教。括沈“
,頓了頓他
”’。果結麼什配就,人麼什是你‘。說他“
。下一了愣瀾林
。問追有沒,頭點了點後然
。娑婆影樹,上地綠的居皇在照的外窗
。匆匆履步男男的裝西著穿,上道街的下樓
。外窗著看,杯水著端博展葉
?系訓培生習實的村野價評麼怎會他,裡這在括沈果如:題問個一想在他
。說會概大
。易做們你教在是不們他“
”。人麼什是己自,楚清認們你幫在是們他
盤覆、七
。點五午下
。報日生習實的天當寫始開博展葉
:填地行一行一,板模啟開他








