走廊上，死一般的寂靜。
空氣彷彿凝固了，只剩下張銘那句石破天驚的控訴，還在每個人的耳邊嗡嗡作響。
院長臉上那熱情的笑容早己消失得無影無蹤，取而代之的，是一種屬於上位者特有的、銳利如鷹的審視。他沒有立刻去質問那個臉色慘白的印度講師，而是先將目光投向了正被蘇曉雯扶著的張銘，聲音沉穩而有力，帶著不容置疑的權威：
“同學，你先起來。把你剛才說的話，有條理地，詳細地，再說一遍。”
張銘在蘇曉雯的攙扶下站起身，他沒有添油加醋，只是將剛才發生的事情——從被單獨留下，到對方提出“平時分”的威脅，再到最後那個針對蘇曉雯的、充滿侮辱性的“要求”——清晰而冷靜地複述了一遍。他的語氣帶著憤懣，但邏輯卻毫無破綻。
蘇曉雯在一旁聽著，越聽心越沉。
她原本以為，這只是一個心胸狹隘的老師，在對張銘進行“公報私仇”式的紀律刁難。
但現在，聽完張銘那句控訴，她才終於明白，這個人渣的齷齪，遠遠超出了她的想象！他不僅威脅張銘，竟然……竟然還想把主意打到自己的身上！
一想到這裡，她那雙總是平靜如水的清澈眼眸裡，瞬間就蒙上了一層冰冷的寒霜。
她這才明白，張銘剛才那番看似莽撞的舉動背後，究竟是為了保護誰。一股混雜著震驚、後怕與感動的暖流，在她心底悄然流淌。
院長那銳利的目光，在臉色慘白的拉曼博士和一臉憤慨的張銘之間來回掃視。他沒有立刻下結論，而是用一種沉穩而有力的聲音，開口道：“都不要激動。拉曼博士，你先說，到底是怎麼回事。”
拉曼博士此刻大腦飛速運轉，他知道，今天這關要是過不去，自己就全完了。他強行讓自己鎮定下來，臉上擠出了一個比哭還難看的、充滿了“委屈”的表情。
“院長！各位教授！這……這是汙衊！是徹頭徹尾的汙衊！”他指著張銘，聲音悲憤，“這個學生，在我的課堂上公然搗亂，我作為他的授課老師，課後將他留下進行批評教育，這完全是我的職責所在！誰知道他非但不接受，反而因為害怕受到處分，就編造出這種……這種駭人聞聽的謊言來詆譭我的人格！這是誹謗！是對一位學者的最大侮辱！”
他這番話說得“義正辭嚴”，不明真相的人聽了，還真有可能以為他才是受害者。
然而，就在他準備繼續他的“表演”時，一個清冷平靜的聲音，打斷了他。
是蘇曉雯。
她上前一步，擋在了張銘的身前，那雙總是波瀾不驚的眼眸，此刻如同兩汪深不見底的寒潭，首視著拉曼。
“拉曼博士，”她的聲音不大，但每一個字都清晰無比，“我承認，張銘在課堂上的行為確實有不妥之處，您留下他進行批評教育，合情合理。”
拉曼聞言，心中一喜，以為這個女生是要“大義滅親”。
然而，蘇曉雯的下一句話，卻讓他臉上的笑容瞬間凝固。
“但是，”她的語氣不緊不慢，如同最精準的手術刀，開始切割對方的邏輯，“我也在門外，清晰地聽到了您對他進行‘威脅’的全過程。您親口說，要給他記‘大過處分’，讓他這門課的平時分‘一分都別想要’。請問，這種不留任何餘地的威脅，也屬於您所謂的‘批評教育’的範疇嗎？”
“我……”拉曼被她這記精準的“事實子彈”打得一滯，只能強行狡辯，“我……我那只是為了讓他認識到錯誤的嚴重性，採取的……一種比較嚴厲的教學手段！”
“是嗎？”
另一個更具壓迫感的聲音，響了起來。
是許令儀。
她抱著雙臂，緩步走了過來。她的目光，不著痕跡地，與擋在張銘身前的蘇曉雯，在空中對視了0.5秒，在那一瞬間，蘇曉雯從許令儀的眼眸裡，讀懂了一絲詢問。
