明曦的急性子隨了誰景昭帝不知道。
但在等待寧家二郎和謝家九孃的間隙，景昭帝還是見縫插針的問詢了明曦想要的先生。
由此可見。
父女倆注重效率這點倒是挺像。
景昭帝：“曦兒想讓誰來做你的先生？”
明曦眨眨眼睛：“誰都可以嗎？”
“你先說，父皇也需要思考一下。”景昭帝並沒有隨口答應，他了解明曦，這小機靈鬼的腦子可好使了。
明曦琢磨了一會兒。
“那我要周老。”
景昭帝：“…周老是你大哥的先生，他們早就拜過師了。”
明敘自幼認的第一個師傅就是周淨之，景昭帝當然也知道周老的學識淵博，但人家年紀也大了，他總不能把自己兩個孩子都一股腦塞給人家吧。
雖然周淨之肯定非常樂意。
周淨之都快饞死明曦了，動不動就去教教明曦。
但從某些方面考慮，景昭帝並不希望兩個孩子同出一師門，這樣會生出比較之心，不利於手足之情。
他不希望某一天聽到的是長子比幼子好，或者是幼子哪一方面比長子好。
身為人父，他也想過要儘可能地將水端平些。
但人心好像生來就是偏的，自己親手帶大的孩子和沒有親自養育的孩子就是不一樣啊，明敘聰慧懂事，景昭帝對他很滿意，但是對明曦，景昭帝卻希望她不要太懂事。這之中就有鮮明的差別了。
景昭帝不會否認自己偏心明曦，但他也希望自己在多數方面是公平的。
同出一門的親兄弟難免不會被比較，同一個老師教的學生就是會有高低之差。
因此。
景昭帝不可能讓明曦也拜周老為先生。
明曦雖然想不到那麼深，但好在她也只是先提一個自己更熟悉的，見景昭帝不允，她便換一個。
“那，我要舅舅。”
景昭帝：“也不行，你舅舅不能是你的先生。”
一個皇后母家、再加一個貴妃母家的名頭己經夠高了，若是再給裴氏添個教導皇子的名頭，那景昭帝覺得自己這個皇位也不用坐了，趁早收拾收拾給孩子吧。
他當然會給啊，但要不然再給他多坐會兒呢？
裴枝遠有沒有挾幼帝上位的心思景昭帝不清楚，但他知道，沒有必要拿這些去考驗對方，經不經得住考驗都是一種折磨。
明曦：“…好吧。”
。行不也舅舅，行不也老周
？啊以可是不是生先關那…等等，呀人的害厲很得覺個兩麼這識認就共總曦明，呀選以可誰有還那
”。好很得講他，生先關要想我那“：曦明
。愣一帝昭景
