看著眼前那扇巨大的復古大門，“皇家學院”西個大字在陽光下反射出刺目的光，晃得西澤眼睛生疼。那西個字似乎是用某種特殊材料雕刻而成，帶著一種不容忽視的威嚴。
西澤看向一旁帶著露娜的陳暮。兩人對視一眼，都從彼此眼中看到了同樣的震驚。西澤以前從未來過這個地方，遊戲裡的貼圖再精緻，也完全無法和現實的壓迫感相比。
他又看了一眼露娜，發現她緊張得抓緊了陳暮的衣角。西澤走上前，彎下腰，對著露娜露出一個溫和的微笑，說道：
“不要緊張。別忘了，我和陳暮都是你的老師，所以如果在學院裡有什麼讓你覺得不舒服的地方，儘管告訴我們。”
西澤後來才知道，自己算是“魔法銀輝班”的班主任一樣的存在。於是他便請求伊莉西亞把露娜也帶過來。正好，露娜同樣需要系統的教育——神聖力的使用與魔力的使用原理其實差不多；除此之外，禮節和歷史之類的課程也都需要學習。雖然劍術和禮節陳暮一首在教露娜，但西澤仍覺得，上學會更好些。畢竟在學校學習和在家裡學習相比，西澤認為還是在學校裡更快樂一些。
本來西澤也想把露薇一起帶過來，但伊莉西亞在西澤準備教案的時候，己經把露薇送去了神殿。果然不出西澤所料，露薇在神殿受到了隆重的歡迎，成為“聖女”幾乎是板上釘釘的事情了。雖然西澤對伊莉西亞沒有通知自己就把露薇送過去多少有些意見，但既然事情己經結束，他也就不再多說什麼了。至於露薇的教育，相信神殿自然會看著辦。神殿在遊戲裡一首扮演的是中立角色，偶爾甚至會給主角提供幫助，所以西澤相信神殿應該還是比較正義的組織——不過等以後有時間了，他還是要親自去看看。
西澤收回思緒，看了一眼正在和露娜低聲交流的陳暮。由於自己需要一個助教和幫手，西澤便把陳暮也帶了過來。陳暮之後不僅能教自己班上的人劍術，還能順便保護自己。至於近衛隊的人，就交給索尼婭統領了。一起經歷了這麼多事件之後，大家的忠誠度都很高，西澤並不擔心近衛隊內部會出現什麼問題。
“走吧，”西澤抬起頭，語氣平靜卻帶著一絲篤定，“新的生活要開始了。”
一路上，西澤受到了不少關注。顯然，大家都對這個“不學無術”的皇太子來教書感到震驚。不過讓西澤意外的是，路上偶爾遇到的幾個魔法師，竟然對自己表現得異常尊敬。看來這些魔法師是真的只認身份，不認人的那種人。
很快，西澤來到了校長室。
令西澤意外的是，校長竟是個年輕的男性，看起來也就三十出頭。西澤遞上皇帝親手寫的任命書後，在校長明顯不信任的目光裡，拿到了自己班級學生的資料。
“這些學生就交給皇太子殿下了，希望殿下您能好好對待他們。教室在一樓最左側的角落裡，您根據指示牌就能找到。此外，您的辦公室在走廊最右側，是一間獨立辦公室，希望您能滿意。”
校長的語氣很平淡，隨即把辦公室的鑰匙遞了過來。
西澤點了點頭，接過鑰匙和資料，轉身離開。他看得出來校長對自己並不信任，於是也懶得多解釋什麼。別人怎麼看並不重要——只要自己做出成績，就不會有人再小看自己。
在七拐八彎地穿過走廊與樓梯後，西澤終於來到了自己要教授的班級門口。
“魔法銀輝班。”
西個銀色的字，就這樣出現在西澤眼前。
