那二十五平米的黃豆，在廢土的酸雨和貧瘠中是怎麼活下來的？
是他用草木灰中和酸性，保住了地下根瘤菌的活性。
是重金屬毒素最終逼停了細胞膜上的主動運輸。
這種題對他來說，就跟問一個老木匠木頭是怎麼刨平的一樣。
他看穿了那些複雜的生物學名詞背後最真實的生命運作規律。
選C，毫無懸念。
下午西點半，隨著最後一科生物的交卷鈴聲響徹整個江城七中，為期三天的一模終於落幕。
教學樓裡爆發出一陣壓抑己久的喧譁，但這喧譁聲中聽不到多少喜悅，更多的是哀嚎。
“完了完了，這次物理最後一道大題我連第一小問都沒做出來，生物那道廢礦區修復的題更是看得我兩眼發黑！”
從考場出來遇到孫明，孫明哭喪著臉湊到江臨身邊。
“老江，我感覺我今晚回家要在屁股上墊兩本書了，我爸那條七匹狼肯定要見血。”
“沒那麼誇張，大家都難，分數線自然會降。”江臨順手把桌上的文具掃進書包，語氣溫和地安慰了一句。
……
江城市教育局的聯考網路閱卷中心。
幾百臺電腦螢幕散發著幽藍的光，鍵盤的敲擊聲密密麻麻。
這次全城一模採用的是雙盲網評，所有卷子掃描成電子版，切割成不同的題塊隨機分發。
高三（4）班的班主任兼數學老師劉建國老劉，正端著一個泡著濃茶的保溫杯，坐在電腦前揉著發酸的眉心。
他負責的是數學卷子的最後一道壓軸大題，也就是那道難倒了全市百分之九十考生的導數題。
“真狠啊這幫出題的，連隱零點代換都用上了，還套了一層放縮法的皮。”老劉喝了一口苦澀的茶水，嘆了口氣。
他批改了整整一個下午。
絕大多數學生的這道題都是一片空白。
稍微好一點的，能把第一小問的求導做出來，拿到西分。
至於第二小問，目前為止，他連一個做對的都沒看到。
哪怕是江城中學的尖子生，往往也在第二步的分類討論裡迷失了方向。
老劉打起精神，點開下一張切片掃描件。
螢幕上出現了一張筆跡非常特別的答卷。
沒有花裡胡哨的連筆，每一個數字和字母都寫得極其規整，力透紙背。
老劉看了一眼解題過程，原本隨意的坐姿瞬間繃緊了。
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