《這個學霸疑似巨額知識來源不明》第60章 受控環境(2)

作者:垂釣月牙·3個月前

“不能證明什麼?”尹航問。

姚思雨說:“不能證明漂移源百分百隻有這一塊板,不能證明所有長期穩定性問題都解決了,不能證明重灌後十二小時以上的資料一定達標。只能證明在那一次操作裡,轉接板對線纜負載存在可觀測角度響應。”

陸知行不知什麼時候走到了他們身後,聽到這裡,點了點頭。

“這就是科研語言。”

他看向江臨。

“你以前的問題,是工程語言太強。工程裡,找到故障源,修掉,系統跑起來,就可以說解決了。但論文裡不行,論文需要邊界。”

接下來兩個小時,江臨沒有下載一篇論文。

他查題錄,查作者,查引用鏈,查補充材料是否公開。

查某篇綜述的參考文獻裡哪些標題真正涉及bolted joint micro-slip。

孟澈原本以為他會像第一次進資料庫的本科生一樣,被搜尋結果淹沒。

結果江臨比他想象得剋制得多。

他會點開一篇論文的摘要,看三十秒,然後在題錄旁邊寫:【只看實驗裝置圖,不看結論】

或者:【模型依賴AFM粗糙度輸入,當前不可復現】

或者:【溫控精度過高,不適合解釋B104那種空調週期擾動】

或者:【關鍵詞相似,問題不相同,排除】

……

一個上午結束時,他的文獻申請單上只填了九篇全文需求。

題錄記錄卻有七十三條。

孟澈拿起那張申請單,看得很慢。

“你為什麼不要這篇?”他指著其中一條高引用綜述。

“它講的是MEMS器件裡的接觸黏附,尺度太小,材料和載荷條件都不一樣。可以做背景,不適合做方法。”

“這篇呢?引用次數很高。”

“它假設螺栓預緊力均勻,而且實驗夾具剛度遠高於樣品。B104的問題恰好出在裝配預緊力不均和支撐約束缺陷上,不能首接套。”

孟澈又指一篇。“這篇你為什麼標了需要全文?”

“因為摘要裡提到他們保留了原始載入-解除安裝回線,而且補充材料有夾具結構圖。我要看遲滯環,不是看結論。”

孟澈把申請單放下。

“行,這九篇我給你拉。”

“謝謝。”

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