翻開封面，就是簡簡單單的目錄結構。
圖形定義。
西類超圖塊。
區域性情形表。
骨架識別。
週期帶排除。
主定理。
審閱說明。
陸知行坐在靠窗的椅子上，手裡也分到了一份列印稿。
翻了翻手裡的紙頁，密密麻麻的幾何邊界條件和置換矩陣讓他感到一陣頭暈。
他確實看不懂全部數學推導細節。
但他看得懂工程的嚴謹度。
這絕對不是小孩頭腦發熱，熬了三個通宵趕出來的期末作業。
因為這份文件具備極高的工業級規範。
每個檔案的頁尾都有精確到次級分類的版本號追蹤。
每一張複雜的拼接圖都有獨立的圖床編號。
每一節的開頭，不僅寫了這一節要證明的核心目標，甚至誠實地列出了當前版本存在最佳化空間的遺留事項。
在最後那份僅有八頁的《審閱說明》裡，江臨甚至用專案要點的形式列了三條紅線。
一、本稿件僅作為小組內部證明邏輯跑通的草稿，未經同行交叉檢驗前，不構成任何意義上的公開論文定稿。
二、由於計算資源限制，計算機核驗包程式碼仍在整理重構中，尚未達到可交付標準。當前提交的區域性情形表為手工推演的紙面版本，存在人工疏漏風險。
三、懇請審閱者優先檢查以下核心邏輯鏈條：1. 骨架識別的收斂性；2. 週期帶排除的分類完備性；3. 區域性情形表是否存在未窮舉的邊緣特例。
陸知行看到第二條時，心裡的石頭反而落了地。
江臨沒有把事情做得太滿。
沒有為了追求那種震撼全場的戲劇效果，硬著頭皮聲稱自己連上萬行的核驗程式碼都己經完美寫完並零Bug運行了。
他坦然承認了計算機部分的延遲。
這說明，這個高中生的理智，始終凌駕於他的驕傲之上。
他非常清楚這項工作的流程邊界在哪裡，並且嚴格遵守了這一邊界。
“吱呀——”
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。骨剔刀手同如，準得問棠明邵
。雷排鏡微顯同如，細得問舟南顧
。不水滴然依都案答個一每的臨江，下力火叉方三的度強高樣這在是便即但
。條鏈學數的心核撼夠能，題問一有沒
。痕裂出砸廈大的基地下打剛座這把夠能，一有沒
。山泰如穩，中演推的雨暴風狂在，架骨的礎基
。演預的次百千過做經己先事他彿彷就
。演預做他給間時有沒本，演預是能可不這，道知都實其家大但
。才天的正正真真是生中高個這，是能只案答的一唯
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