小鴨嗓子一見到媽媽就忍不住了,指著盛漢成開始告狀:“媽媽!大哥哥笑話我嗓子啞!”
尹梅思走過來抱起林懷月,一臉的不贊同:“真的啊?大哥哥怎麼可以這樣呢?”
說著,從盛漢成手裡接過那個水杯,重新開啟送到林懷月嘴邊。
林懷月得到媽媽的贊同,一邊乖乖地繼續喝水,一邊喝一口就要“就是就是”地應和兩聲。
盛漢成就在旁邊繼續給小祖宗說“對不起”,給林懷月哄高興了,才放過他。
尹梅思晃晃手裡的水杯,感覺重量差不多了,就把孩子放下來,“還想不想再去玩一會?”
林懷月想了想,問:“我可以自己坐在上面嗎?”
“馬也不跑,就跟媽媽剛剛一樣,走就可以了!”
被盛漢成帶著跑馬確實很刺激,但是看到媽媽可以自己坐著走,她也覺得自己不能那麼膽小,要努力跟上媽媽!
尹梅思有點擔憂,但是很少拒絕林懷月,只轉過頭看向站在她們旁邊的盛漢成:“可以嗎?會不會太危險了?”
盛漢成點頭:“沒事,我跟教練一左一右跟著她,有什麼問題,隨時把她抱下來。”
林懷月臉上充滿了期待。
尹梅思見狀也就沒有勸,點點頭:“走吧寶貝,媽媽去給你穿上安全裝備。”
林懷月蹦蹦跳跳地跟著走了。
盛漢成這才走過去向那個教練問:“我問一下,馬場裡有那種小的馬鐙嗎?就是能符合這個孩子的身高能用的。”
教練沒有立刻回答,回想了很久才回答:“應該是有,不過在1號馬場那邊,那邊經常有小孩子過去玩,應該是都拿到那邊去了,如果您不介意稍等一下的話,我可以現在過去拿。”
盛漢成點頭,“行,去吧。”
教練走向場邊正等待著的自己的馬,把它從圈起來的馬場裡牽出來,避開迎來送往的有客人的道理,飛身上馬從另一條路去了1號馬場。
林懷月穿好出來之後,四處張望了一下,發現只剩下盛漢成一個人,還有一個在馬棚照顧小馬的人以外,教練不見了。
“大哥哥,教練呢?”她走向盛漢成。
盛漢成蹲下來給她理理有些散亂了的頭髮,發現後面有一處地方已經因為跑馬被顛鬆了,從揹包裡找出梳子,把她抱到長凳上坐著,一邊給她重新梳頭髮,一邊告訴她:“教練去給咱們拿一個東西了,等下就會回來。”
“哦,好。”林懷月乖乖坐著等。
然後就看到,原本被關在馬棚裡的那匹小馬也被牽了出來,送到兩匹大馬身邊,三匹馬齊刷刷地“禿嚕嚕”打了個三個響鼻。
和諧又生動的一面讓林懷月笑出來,“小馬和大馬打噴嚏了!”
尹梅思順著她的話說:“是哎,真的很像在打噴嚏。”
盛漢成關於馬的知識懂得比較多,在後面手指翻飛地給孩子重新綁一個不容易散的髮型,順道給她們解釋:“馬打響鼻從生理現象來說,確實有打噴嚏的意思,因為它們要透過打響鼻的方式,快速讓氣流衝出來,然後把鼻子裡的一些髒東西衝出去。”
林懷月聽到,本來想回頭,但是意識到自己的頭髮還沒好,就只是眼珠子往旁邊轉了轉:“那不是生理層面來說呢?”
“不是生理層面的話,就有兩層意思了,如果周圍的環境讓它感覺到安全,放心,就會打響鼻來表示心情愉悅。”
”。的擊攻們它被會然不,馬些這近靠去以可不就們我,呢候時個這麼那,張、惕警了表代往往就思意鼻響的們它,脅威的全安命生到害危者或,在存敵天有能可,險危很境環的圍周果如“
。了好綁也髮頭的月懷林,下落音聲釋解的漢盛著隨
”?呢好不心是還好心得覺是們它辨分麼怎們我那“:強當相慾知求,頭回上馬月懷林
”。鬆放,逸安很是就定肯,候時的好心是要,作肢的們它察觀細仔以可“
”?對不對,去來地安不躁焦會就定肯,候時的怕害是要“
。慾知求的伙傢小個這前眼足滿地心耐漢盛”。的類之手者或,子脖,子鼻地停不會也,候時的張,怕害是要,樣一人們我像就“
。去過走子膽著大己自就,後之鬆放很實確們它認確,馬兒會一了看月懷林
。到不都,馬看去袋腦起仰能只也了去過走,高馬有沒還都人
。袋腦了下低月懷林著朝然居,的似下名月懷林在記被經已己自道知是像卻馬小匹那的月懷林近靠最是但
”?嗎我給要是你“,睛眼大瞪地喜驚月懷林
”!哦了應答你當就我,話說不你“:手出地慢慢,去回有沒袋腦的馬小現發月懷林,兒會一了等
。的茸茸種一來傳裡心掌手,候時的袋腦的馬小上手小的白當
。麼那有沒像好的馬小,覺的手扎偏裡心掌,候時的馬大於同不
。醒提面後在思梅尹”?嗎道知,近太湊以可不,以可就“
。去裡哪到淨乾說有沒也是但,澡洗期定會馬的場馬說然雖
。些一心小要是還,病生易容很是還但,點一了實結得長是在現月懷林
。案檔記登更變的馬小的著帶人主場馬是,的快更得來練教比
。面後在漢盛”。下一來過,牙月小“
”!玩你陪來下等,下一去過我,馬小“:說馬小跟後然,聲一”哦“地回不也頭月懷林
”?麼什是這“,懂看沒都個一,候時的看一乍月懷林,字繁是都全面上那是但,案檔份一來過遞就前面,去過一
”。效生案檔份這讓你代暫以可人護監的你為作媽媽你,字名下一籤面上這在你在現“,道前面在蹲漢盛”?嗎馬小匹這養你讓想說是不,候時的來們我剛剛“
”!呀ykcul馬小匹這來原“:字行一某到看到直,簡換轉繁的上案檔把地點一點一,筆過接月懷林








