這四件事看似沒什麼功勞，但特別特別考驗一個人的能力，這個韓信如果真能辦成，以後跟這個方問在朝堂上呼應，真是勁敵一個了。
但是......，這些人以小人之心度君子之腹了。
韓信是一個什麼樣的人？
自詡是白起那樣的人物！
他不甘心自己一輩子死於平凡，他死都相信自己可以出人頭地，有超越一切的才華，這個機會，方問給了！
這四件事，表面看，各個全是非常苦的差事，但是在韓信眼裡，各個都有挑戰，各個都需要對他巨大的信任才能辦！
而且，各個都足以展現他的才華！
治軍，可不是比誰兵法翻的爛，各種花裡古哨的計謀，治軍最重要的，就是比這些治軍裡的細節！
這才是真正計程車為知己者死了！
這位相國，太信任他了！！
方問看著韓信。
韓信這個人吧，司馬光評價他非常對，一個很擰巴的人。
他在劉邦遇到危難的時候，要挾劉邦，想要一個“齊王”，這就不是臣下對君上的所為。
在蒯通勸韓信造反的時候，韓信又不肯，覺得自己這麼坦誠對待劉邦，劉邦就該也這麼坦誠的對待他。
這就是擰巴。
他的眼裡是沒有天下蒼生的，只有他自己，他一切的戰爭都是為了讓自己名垂青史，證明自己是個超級軍事天才。
方問就順著他的毛用。
但方問接下來一句話，打破了朝堂上這些胡思亂想。
“再勞煩右丞相，從天下推舉天下賢才，九到十四歲之間的，千人，開一個太學，錢由朝廷出；再再再勞煩右丞相，召集天下儒生，本相要見他們，大辯經！”
馮去疾只感覺自己眼前微微一暈，但是，這些東西他立刻嗅到味道了，這是在示弱，是利益交換！
沒錯，是利益交換！
所謂的推舉天下賢才，哪來的天下賢才？
攤開了說，請馮去疾從各大世家。貴族裡，挑選千位青年才俊，以備朝廷重用；這就是妥妥的給貴族讓利啊！
為了什麼？為了他夾帶裡的韓信！
馮去疾沒什麼猶豫，同意了。
但是，毫無疑問，他還是小瞧方問了，這一系列話語之中，埋伏了方問的‘稅兵改革’，‘太學改制’，‘新學思想’，‘罷黜百家’，‘義務教育’，等等等等政策的伏筆。
朝堂上這些人，一個個全看的稀裡糊塗，只有整個朝堂上，至始至終一言不發，但聽方問教育了足足一年的扶蘇，一目瞭然！
他們以為方問在搞利益交換，只有扶蘇相信，他的老師開始了，一步一步拯救大秦的道路上！
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