“哦？”水燁單手撐著下巴，看著黛玉，“玉兒可是有什麼好主意？”
“曜兒將來能繼承你的爵位和一切家產，皎兒也有塞外馬場，西座皇莊和園林，花局子，果局子，還有你給她置辦的郡主府，
如此想來，留給昕兒的茶山和桑園，倒是虧了他。”黛玉嘆了口氣，
“玉兒，你要不要聽聽你說什麼？”水燁哭笑不得，“茶山，桑園每年進項也有萬兩，怎的就虧了他？”
“為人父母怎會覺著給孩子的多？”黛玉白了他一眼，“我想著銀子放著就是死的，還不如讓其活著。”
“罷罷罷，還是動我的私庫罷，”水燁趕忙打斷她的話，“給昕兒的絕對不會低於皎兒，你莫要擔心，三個孩子一視同仁，不會虧了誰。”
見她還想說點什麼，水燁再次制止，“你放心，咱們家的孩子個個人精兒，什麼該做什麼不該做，他們可清楚得很，咱們養出來的孩子絕對不是眼皮子淺的東西。”
“可我那些銀子怎麼辦？”黛玉詢問，水燁想了一會，“譬如弄弄什麼詩會，花會，果子會，品茶會，邀一些關係尚好的女眷們來玩，在家裡覺著拘束就去京郊買莊子，總之，你覺著怎麼開心怎麼來。”
“要不還是像我前幾日說的那樣，你得空就寫寫詩集，做做孩童讀物，到時候在咱們家鋪子裡售賣，說不準就像看圖識字這般讓那些個書商大肆搶購。”
“去去去，”黛玉推了一把水燁的肩膀，“你慣會打趣我，不過是偶然罷了，你不也做了好幾本麼，怎的就是我的功勞？”
“怎麼不是，”水燁搖了搖手指，“你的奇思妙想，我不過是依葫蘆畫瓢罷了，不管你想做什麼，我都支援。”
孩子們在這般寬鬆的日子裡飛快地長大，曜兒和皎兒在讀書上的天分越來越明顯，顧衡每回給黛玉彙報功課的時候都要感慨一番。
“世子的記憶力，顧某教書這麼多年從未見過。”有一回顧衡在偏殿裡對前來探問的黛玉說道，語氣裡帶著幾分由衷的讚歎，“《孟子》七篇，臣講了一遍，世子便能背誦全文，不是磕磕巴巴地背，是一氣呵成，中間連個停頓都沒有，顧某在書院教過很多學生，見過記性好的學生，沒見過這麼好的。”
黛玉聽了，沒有露出太多的驚訝，只是含笑看著坐在書案後面埋頭寫字的曜兒，
顧衡接著又道：“郡主也不遑多讓，她雖然不像世子那樣過目成誦，但她讀書有自己的一套法子，不是死記硬背，
我講《論語》的時候，她每回都能提出我意想不到的問題。比如我講‘子路問政’，她問我，子路這個人為什麼老是挨孔子的罵，是不是因為他太笨了。”顧衡說到這兒，忍不住笑了一下，“我當時都不知道該怎麼回答。”
黛玉也笑了，皎兒提出這個問題，她一點都不意外。
那個丫頭從小就是個不肯按常理出牌的孩子，她的聰明勁兒和曜兒不一樣，卻同樣讓人驚喜。
“兩個孩子的資質，我說句實話，”顧衡收起笑容，認真地拱了拱手，“我這個做西席的，都有些自愧不如了。”
輕輕搖了搖頭，黛玉正色對顧衡說道：“顧先生不必過謙，孩子們固然有幾分天資，但若沒有先生悉心教導，也不過是兩塊璞玉，打磨不出光澤來，
先生的法子好，不死板，不照本宣科，因材施教，這才讓孩子們的天資得以發揮，換了個只會打手板的冬烘先生，再好的天資也給磨沒了。”
顧衡被誇得有些不好意思，低下頭去整理書案上的講義，他本來就是個對女子不善言辭的人，面對王妃的誇獎更不知該如何應對，只好把話題轉到下一堂課的安排上去。
黛玉看在眼裡，也沒有再多說什麼，只是心裡越發覺得當年水燁的選擇是對的，請一個腦子靈活的三甲同進士來教孩子們，比請十個老翰林都強。
天氣好的時候，水燁會帶著一家人去金陵郊外騎馬，這是孩子們最盼望的日子。
每到這一天，曜兒和皎兒天不亮就爬起來了，自己穿好衣裳，跑到馬廄去看他們的馬。
兩人早己不是當年在行宮後頭騎矮腳馬的小娃娃了，九歲的曜兒己經能穩穩當當地騎一匹高頭大馬，
韁繩在手，兩腿輕輕一夾馬肚，那匹栗色的駿馬便聽話地邁開步子，不疾不徐地走在隊伍前面，身姿筆挺，目不斜視，活脫脫一個小水燁。
皎兒偏愛一匹白馬，她覺得白馬漂亮，騎上去像書裡寫的女將軍。
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