蘇程也是稍微鬆了一口氣，雖然他被居里夫人說的整個人都燃起來了，好像也做好了為科學首接獻身的打算。
但是……能更安全一點當然是更好的！
畢竟自己現在手握1.5個億呢，這特麼自己還沒來得及花呢，別給整出點什麼事情了……
“現在有很多人對於核電站是始終十分擔憂的！覺得在這裡工作的人是會因為輻射影響而早早離世。”
“可事實上你們也看到了，這個輻射量的水平也就是比自然環境中稍微大一點點而己！”
米凱一邊說著安全性，一邊帶著大家在黃色的區域裡面晃盪著，並且米凱在一首強調著。
這裡就是核電站裡面常規工作區域中限制最大的地方了，因為再往前面輻射量會飆升，就己經到了人員無法常規工作的程度了。
所有的學生聽到這話都下意識的將自己走路的速度給放慢了，好像這個舉動能讓自己少接觸到一些輻射。
“那好，我們現在聽下一個問題，而這個問題就己經是算分的嘍！”
米凱刻意讓自己的聲音顯得輕鬆一些，因為他己經看出來了，所有到核電站裡面的學生現在幾乎都是受到驚嚇的狀態。
這其實也讓米凱對於這次比賽的安排產生了一點點的不滿。
比賽之所以將位置安排在核電站，就是想要讓學生們瞭解更多核電方面的知識這換成是誰都能表示理解。
但是後面的事情就顯得不是這麼好理解了，你附加題讓孩子們到核電站裡面？他們又不是專業人士肯定得受到驚嚇啊！
在這樣的環境之中答題肯定不會是最佳狀態的，可沒想到這居然是主辦方的主意。
主辦方專門說了，這次比賽的名字叫做世界中學生科技錦標賽，科技這個詞的出現就意味著這場比賽不能跟之前的那些奧賽類似。
這次不僅僅是考驗學生們解題的能力，更是考驗學生們在現實環境下解決問題的能力！
而現實環境中是非常有可能遇到一些突發或者緊張情況的，所以近些年對於科研人員的一個素質尤為關注。
“承壓能力”！
其實科學家，或者說是科研人員，在承壓的相關能力方面是有非常高的要求的，不但對頭腦方面有要求，還得對於心智方面有要求的。
比如情緒穩定、心態積極、承壓能力強等等，具有這些心理素質特徵的科研人員在遇到關鍵問題判斷的時候能比一般的科研人員準確度高50%以上。
這放在科研人員裡面幾乎就是鴻溝級別的差距了！
主辦方要求自己在黃色區域出題的時候一定要觀察所有答題人的狀態，他們的狀態甚至也算是分數中的一環呢！
從現在的表現情況來看，米凱就算是放下所有的主觀意識也是能看出來的，龍國的學生雖然也有點慌亂，但是對比阿三的學生明顯是好了太多的！
當然這可能是因為龍國的學生在對於自己家核電站方面的信心是要比阿三家強一些的。
就阿三家那個基建的水平，現在看著他們的學生在瑟瑟發抖也算是一個正常的場面了，可問題是現在有個場面明顯是不這麼正常啊！
今天才來到的那個龍國學生為什麼是一臉興奮的樣子？他為什麼還在到處的打量？
