第二天。
幼兒園的周老師又打來電話了。
“溫姐，您下午方便來一趟嗎？”
“怎麼了？”
溫文寧夾著話筒，一手還在翻空間裡的藥材筆記。
周老師在電話裡笑。
“好事，關於星河的。”
“來了您就知道了。”
下午兩點。
溫文寧到幼兒園的時候，周老師己經在辦公室等著了。
桌上攤著一摞算術作業本。
最上面的一本封皮寫著“霍星河”三個歪歪扭扭的大字。
“溫姐，快坐。”
周老師倒了杯水推過來。
“我首說了啊。”
“您說。”
周老師翻開三寶的作業本。
第一頁是全班統一的題目，兩位數加減法。
三寶寫得飛快，字跡潦草但答案全對。
“這是正常作業，沒什麼稀奇的。”
周老師翻到後面幾頁。
“稀奇的是這個。”
後面幾頁全是三寶自己加的內容。
他在空白處寫滿了算式。
三位數乘兩位數。
帶餘數的除法。
甚至還有一道：“進貨100斤蝦，成本35元，賣價50元，利潤率是多少？”
旁邊工整寫著：利潤率=（50-35）÷35≈42.8%。
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