另一邊，陳楓摸索著下巴，招呼小柱子取來紙筆。
大手一揮，在宣紙寫下一串大字。
【何為昏君？何為明君？】
群臣紛紛面面相覷。
這題看似挺簡單啊！
像陛下這種，文治武功出類拔萃，將國家治理得蒸蒸日上，周圍番邦俯首稱臣歲歲納貢，自然就是大大的明君了……
可是大家轉念一想。
好像又有點不對。
從陛下登基之初的種種作為來看。
那分明是千古難得一見的昏君才對。
陛下怎麼就一步一步走成明君了呢？
所以這昏君和明君，究竟該如何界定？
群臣紛紛陷入沉思。
繼而互相對視點頭。
不愧是陛下。
這題出的……屬實高明！
看似是在詢問昏君和明君的區別，實則是要透過這次殿試對自己之前的行為做出總結。
達到警示自己警醒後世的作用。
我勒個千古一帝。
如此明君，真乃千古難得一見！
與陛下生於同一個波瀾壯闊的盛世，實乃我等臣子三生有幸啊！
另一邊，陳楓隨手扔下毛筆。
轉身背過雙手，閒庭信步般走向後殿。
當了大半年皇上，他感覺以自己現在功績，己經不需要大儒為自己辯經了。
老思路得改一改。
嗯……只有為朕辯經的，才配叫大儒！
……
由於今年的科舉改革，入京會試的學子比往常年多了好幾倍。
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