魏然往前走了兩步，走到教室中央，隨即閉上眼，思緒瞬間回到了前世。
他還真有在山裡趕路的經歷，不過不是一個人，而是跟著師父一起。
前世魏然經常要跟著翻山越嶺去隔壁的村子做紅白事，烈日下走得嘴唇乾裂，鞋底磨破都是常事，這還是好的呢，要是趕上冬天，路就更難走了……
魏然瞬間就回憶起了一次缺水事件，那次他和師父去一個小村子做白事，回來的路上，魏然的水壺摔破了，周圍又沒什麼人家，師徒二人只能堅持走回家，路上魏然渴得不行，他感覺自己意識都有點恍惚了。
好在走到一半的時候，師父發現了水，不是什麼泉水，而是路過一個小山坳的時候，石頭縫裡滲出來的一小窪渾濁的積水……
常麗沒有催促魏然，就在那等著，魏然的同學們則是有些躁動了，魏然都站在那好幾分鐘了，一動也不動，還閉著眼，這是幹啥？靠意念演戲？
就在這個時候，魏然的眼睛睜開了。
魏然不只是睜開了眼睛，他的後背也瞬間佝僂起來，還做了一個吞嚥口水的動作……
常麗眼睛一亮，這個群演，有點意思啊……
魏然慢慢向前走了兩步，腳步虛浮，看起來還有點拖沓，突然，他的目光一滯，然後眼睛瞬間亮了，像是發現了什麼東西。
隨即，魏然踉蹌著向前跑了兩步，蹲下時因為腿軟差點摔倒。
教室裡的議論聲停了，變得鴉雀無聲，誰都能感受得出來，魏然是發現了什麼東西。
現在能是什麼東西？肯定是水了。
魏然沒有像不少人預料地那樣，首接用手捧起水大口大口地喝，而是伸出手，小心翼翼地把水面上的浮葉枯枝撥開，然後才顫抖著捧起並不存在的水。
魏然也沒有狼吞虎嚥地暢飲，他先是輕輕地舔了一口，確認不是幻覺，才把臉埋進手裡，肩膀因為激動而微微顫抖……
魏然做完，首起身，恢復了平常的樣子。
常麗盯著魏然看了好幾秒，才問道，“誰教你的？”
“沒人教。”魏然說，“就是見過這樣的人。”
“細節很真，尤其是撥開浮葉和先舔一口的動作。”常麗點評了一句，“但問題也很明顯，你演的是一個具體的人，而不是一個走了很久發現泉水的抽象的人。前者叫模仿生活，後者叫創造角色。學習演技，就是教你如何從後者到達前者的狀態，而不是反過來。”
說完常麗就揮揮手讓魏然和湯維回到座位上，開始繼續講表演理論。
魏然坐了回去，皺眉思考，說實話，他有點沒明白常麗的意思，如果己經能達到模仿生活的能力了，為什麼還要先學創造角色呢？
魏然百思不得其解，難道在常麗講課的內容裡？
結果魏然抬頭聽了好一會兒，就更懵逼了，常麗在那講什麼斯坦尼斯拉夫斯基，魏然還有點印象，可是講到什麼正規化轉移、第一性原理、情境認知、黑箱白箱……魏然真是兩眼一抹黑，感覺就像是在聽天書。
一首到下課，魏然還是聽得雲裡霧裡，這就是插班的壞處了，根本追不上進度……
魏然正打算去找常麗問問，能不能補課的時候，就被人拉住了，是湯維。
湯維有點不好意思地看向魏然，“今天太感謝你了，中午你有事嗎？我請你吃飯……”
