【感動人物欄目】，畫面裡出現的是百姓熟知的主持人。
女主持人：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久迴響;
男主持人：總有一群背影無法忘懷，成為一個民族的記憶;
女主持人：一個又一個感動時刻，溫暖、陪伴我們，走過時間，他們點燃愛的火把，帶給我們前行的力量!
男主持人：觀眾朋友們大家好，這這裡是【感動人物】……
彼時，千家萬戶燈光微微，共同守在電視機前觀看。
顯然，這種國民性質的電視欄目能最大程度上吸引關注。
“平凡的崗位擦出不平凡的火花，當生命從雲端墜落之際，一雙手，一雙同樣年輕的手接過了生命的傳遞……”
開場的第一個人居然是黎寧德同學。
彼時，在黎寧德所處的大學，校方特地組織了一場萬人級別的放映，畢竟學校出了這麼一個苗子。
“快看快看，是黎寧德那傢伙！”熟悉的同伴簡直比自個兒上了臺還要興奮，兄弟領獎，自己沾光吶。
“嘿！那是我室友，四年同窗，懂含金量嗎？現出售黎同學原味內褲一條，10元，童少無欺，誰要？”
嘈雜中總是夾帶著別樣的聲音，引來鬨堂大笑。
“安靜，安靜！”同系院長假裝嚴肅，但嘴角怎麼也壓不下。
在他的帶領下，本院再出一名人傑，這績效考核，升職躍遷不就有了？這可是從他手裡走出的學生呀。
彼時，黎寧德在一片掌聲中隆重登場。
“哦呼，人靠衣裝馬靠鞍，那小子穿西裝的模樣帥的有點陌生。”
同室友表示嫉妒，說好的一起平凡，結果你自個兒先飛了。
“等那孫子回來，必宰他一頓。”
隨後，按照流程，精心剪輯的影片播放後，黎寧德緩緩來到臺前，友好的跟大家打招呼。
主持人：“黎同學，我們看到，因為救人，導致手臂出現多段粉碎性骨折。那現在，你的手好些了嗎？”
黎寧德笑了笑，並在攝像機前揮了揮雙手：“得益於我國醫療技術的進步，加上治療及時，手臂已經恢復，只是暫時還無法提起重物之類的活兒。十分感謝大家的關心。”
接近兩個月的時間，黎寧德又是年輕人，總體恢復情況很不錯。
“我們都知道，你因為救人曾在媒體中流傳，距離事件的發生不過兩個月，你現在的生活發生什麼變化呢？”主持人詢問。
其實，救人者很多，或許下一秒都有可能在你我身邊，之所以選擇黎寧德，是因為他的特殊性，他的身份，他所代表的青年人群，都能作為標杆指引。
回顧歷屆感動人物，有的人是大國工匠，數十年如一日的精益求精。有的人是高山遠地內傳播愛與希望的教師，為大山裡的孩子播下未來的種子，有的人是消防員，抗震救災工作者……但代表學生的這個群體的人物，卻是極其少見。
黎寧德想了想：“其實變化不是很大，舍友一如既往的調侃，並沒有因為我的成名而產生隔閡。學校更加重視，父母為我驕傲……我個人變得更忙了，參與了更多的社會實踐，身上彷彿扛著一份責任。”
這個答案其實也是在投影希冀，青年學子，就應該積極奮進，勇擔重任。
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