征服平民女孩也不是天天都有的好事，必須日復一日地趴在視窗窺探，伺機而動，以犧牲學業為代價。
這種事通常都會變得枯燥無味，這時候他們會放下搭訕的夢想，然後對著路人潑水，或用吹管對著女人發射豆子，或捉弄從下面經過的教授，一群人喧鬧地追趕，一直到這些教授的家裡，然後用石頭丟他們的窗子。
這些學生畢竟是付錢的人，也因此擁有某種特權。」老者緩緩地說道。
「他們就一點也不擔心畢業。」
「畢業？開什麼玩笑，年輕人，現在是新的時代，如果你不是一名貴族，你最多找到一份抄書員的工作，而如果你是貴族，你無論怎樣都能夠得到自己的職位。
以前還不如此明顯，但現在君士坦丁堡大學已經沒那麼重要了。」老者聳了聳肩。
「你好像知道很多，可你看起來只是一個賣籃子的攤販。」埃裡克笑著說道。
「當然，因為我是君士坦丁堡大學的校長。沒有哪個校長不瞭解自己的學生。」老者輕描淡寫地說道。
好像這是一件稀鬆平常的事情。
「所以你這個帝國最高學府的校長在這賣籃子？」埃裡克饒有興趣地看著眼前的這位君士坦丁堡大學校長」。
（米哈伊爾。普賽洛斯chaēlPsellos，拜占庭帝國的僧侶。學者。作家。
哲學家。政治家和歷史學家，君士坦丁堡大學校長，米海爾七世皇帝的私人教師，新柏拉圖主義的復興者，擁有「哲學家之首」的榮譽稱號。）
對方的年紀很大，皺紋擠在額頭上，頭髮已經全白，不過相當凌亂，在光線的折射下呈現出部分灰色。
身上的灰袍子還有幾個破洞。鬍子也沒有修剪的痕跡，還沾著什麼東西。
「你為什麼會覺得我在賣籃子？不，我是在賣蘋果，看到了嗎？蘋果。」這位自稱是校長的老者似乎想到了什麼，突然笑著看向埃裡克說道。
「有嗎？可你這什麼都沒有。」
「你為什麼說沒有呢。就因為你沒看到，你沒有聞到嗎？」老者將一個空籃子提到埃裡克身前，繼續問道。
「難道不是嗎？」埃裡克知道這個老頭打算賣弄，不過他並不介意。
「年輕人，我賣的是一種新蘋果，只是它既看不到，也聞不到。年輕人，你覺得呢？」老者假裝從籃子裡拿出一個蘋果，其實他手上什麼也沒有，籃子裡也什麼都沒有。
「可我也觸控不到。」
「是的，是的，我要再告訴你這個新蘋果具有常人無法觸控的特性，只有少數人能夠觸控。」
「我覺得這個問題是沒有意義的。但我可以給你答案。」
「沒有意義？」老者笑著將籃子放了下來。
「是的，因為你引入的概念無助於思考。我覺得所有的思考都應遵循一種原則，即當我們有兩個解釋時，我們應選擇那個假設更少。最簡單的解釋。
同時當我們要引入一種假設時，我須首先思考，該假設是否可驗證，是否有引入的必要。
我稱之為，如無必要，勿增實體。
（奧卡姆剃刀原則，又稱簡約原則，用以剔除經院哲學逐漸失控的假設。由14世紀方濟會修士奧卡姆的威廉提出。）
因此在這個情況下，沒有蘋果的解釋更加合理。它不需要我們相信一個無形的。無法感知的存在，也不需要引入額外的複雜性。
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