第89章 第 89 章 ZF四代指揮艦的最……
ZF四代指揮艦的最高速度可以達到半個光速, 在宇宙間進行穿梭時,由於外形呈流線狀,曾經被認為是最有可能接近100%成功率非線性跳躍的戰艦。
但這項技術機密直到十年前都未曾有突破, 直到某次重大研究專案研討會議,北部戰區的某位教授被邀請參會,並明確要求她帶上ZF四代。ZF四代返回後,跳躍功能並未發生太大變化。但是中心研究院卻開始頻繁借調其他戰艦。戰區一直在懷疑,中心研究院已經突破了非線性跳躍,只是不願意分享給邊緣戰區。
後來教授對戰艦整體進行了非線性跳躍改造, 不同戰艦都搭載了非線性跳躍功能,但跳躍效能最好的還是教授曾經經手過的JYXH系列,其他戰艦不過是對JYXH的拙劣模仿而已。
沈月璃這次搭載ZF四代從前線回去, 人人都知道這是司令閣下的緊急命令, 因此艦長擔心跳躍速度不夠, 耽誤上將的返航速度, 沈月璃還沒進駕駛艙就緊張地想上前解釋,沈月璃直接抬手:“使用001號金鑰。”
駕駛艙裡她深黑的瞳孔安靜銳利:“這裡不用你們了, 回去吧。”艦長張張嘴, 親兵直接點頭,越過艦長走到駕駛艙, 還沒離開時,艦長聽到駕駛艙裡傳來平和的智慧AI聲:
“歡迎使用001號金鑰,本金鑰屬基因解鎖金鑰,提取自北部之星後臺程式001號設計者,署名已抹除。請開啟資料夾。”
“已開啟資料夾001-戰艦設計-非防禦體系功能-非線性跳躍功能-非線性跳躍自適應中樞系統-最高跳躍速度。已載入高速非線性跳躍功能。請輸入基因金鑰。”
沈月璃似乎十分疲倦。隔著半掩的艙門,艦長看到上將靠在座椅上,闔上眼睛, 戴著淡淡的沙啞說:“開啟基因識別許可權,基因所屬者,傅芙教授。”
“基因金鑰識別成功!將在三十秒後進行第一次高速非線性跳躍。”
艦長怔怔地站在那,意識到警報響起,要離開即將進行跳躍的戰艦,趕忙轉身退後那一秒,沈月璃睜開眼,眼中精光閃過,哪裡還有一絲一毫的疲倦?相反,隱藏起來的光屏倏地亮起。
其中一面上正是行跡不斷被懷疑的艦長。沈月璃毫無意外之感。
在保密條例反覆強調的環境下,還敢保持這種過於旺盛的好奇心,不是真的毫無敬畏,就是已經屬於某個需要他們過分“好奇”才能從他們那獲取機密資訊的敵對戰區將領心腹了。現在看來,這位艦長顯然是後者。
但要透露給他們的也是她們想透露的,只是現在讓沈月璃罕見焦躁的明顯是另一件事。駕駛艙中沈月璃死死盯著那面藍色的光屏,直到司令閣下親兵所整理的資訊似乎以及被她完全記住了,她才垂眸,開啟通訊。
光屏亮起。薄銦坐在寬大的機械椅上,時間已經很晚了,中心星系已經是深夜,疏漏的星點在她背後的視窗閃爍銀光,她還是整裝肅容,不僅沒有換下筆挺威嚴的軍裝,反而手撐著額頭,十分煩躁疲倦地問:“你什麼時候到。”
“半個小時後。”
薄銦揉額頭的手一放,她一頓,長嘆一聲:“辛苦你了,結束之後去諸葛教授那裡領特級醫療倉。”
沈月璃知道強行進行多次高速非線性跳躍會使耳膜、臟器等多部位受損,但她此刻還是認為說:“沒能根據您的指示保護好教授,這點懲罰是屬下該承受的。”
薄銦沉默地轉頭看向左邊,沈月璃也緩緩看過去,透過全息通訊,她能看到司令閣下那邊,右手上方的藍色螢幕,鮮紅的紅字還在跳動。
薄銦緩聲:“再過三分鐘就已經搶救六個小時了。”沈月璃手指抽動了一下,她神情不動:“艾琳博士發生意識顫動的時候,中心星系搶救了十六個小時,最後還是使博士轉危為安了。”言外之意,她相信教授沒事。
薄銦:“但是那次搶救還是給博士留下嚴重的後遺症,50%的人認為正是因為那次和時間賽跑的搶救摧毀了博士的腦神經健康,導致教授瀕死時無法進行記憶提取手術。你知道,我在教授記憶裡看到了什麼嗎?”
“……”沈月璃緩緩呼吸著。她第一反應竟然是,她們還是對教授進行了記憶提取手術?她們怎麼敢!
薄銦:“那是教授入獄前被提取的記憶,但宙子顯示提取未完成,我猜測,是因為那個時候她們也發現了,想提取記憶,教授必須死,權衡之下,她們中止了那次記憶提取,從而對教授的記憶造成了毀滅性的打擊,這次基因崩潰,以前記憶提取手術造成的影響意外洩露……”她長嘆。自從教授被星際聯盟控制,薄銦一直在嘆氣。只有親兵知道,這代表著司令閣下的憤怒已經快積攢到了臨界點。
這點和沈月璃一樣。她越憤怒,反而越冷靜。
薄銦:“教授的記憶之所以找不到任何佐證物件,是因為記憶清洗過程中,中心星系為了粉飾太平抹去了教授團隊成員的存在,教授知道後對他們下了手。”沈月璃抬起頭,好像不理解這句話。
薄銦補充:“她指揮戰艦開了槍。”
“雖然我一直堅稱那可能是教授為了坐實自己的罪行編輯的罪證,但你知道嗎月璃?我看到第一秒卻是覺得,有可能。”
沈月璃喉間開始湧上某種令人極度難以忍受的情緒,她盯著起起伏伏跳動的紅色數字,只有極少的時候,它們會回到堪稱安全的綠色區間,更多時候,它們在死神邊緣遊走。
”。憶記的取提們我等在直一授教“:璃月沈
”。名署何任給們他意願不卻,果研科些那出倒們他由,己自了毀想是。到看會就,取讀行進要只,中段片憶記的同不在雜混地凌段片人殺些那而,憶記有所取擷整完須必析分取讀的憶記行進要,的是“
。想要不都想力阻的名正和名署想,犯人殺是的真授教若,反視歧多麼那到遭都島中空自出授教
”?嗎了的目到達授教位諸的院學科?呢啟重庭判審“:事件一的要重最了問只,指手緩緩璃月沈
”。席出許允被授教的院學科各,事好件一了知得們我但,涉干過太能不都會員委是還們我是論無,任擔值員委定選的席判審由直一法的庭判審。憾很我“:口開,下一默沉銦薄
”。圍範響影的論輿大擴須必,罰刑的當正不以授教對敢不們他倒論輿以想要“:說靜冷璃月沈”。夠不“
。語不銦薄
?固堅多有會還板鐵的來原,治統的盟聯際星搖涉干在是為認,響影論輿被果如,人的生生活是,機是不兵車程計……了樣一不就圍範大擴上庭判審在是若但,走踢把能不間時短們,塊一板鐵是算能還下控掌的在區戰部北道知為因,抗對行進藍賀和力武用以可
”。去前幕到站我由以可豫猶您果如,下閣令司“:璃月沈
”?手有沒我事件這信相會還誰,了現出你,我是就的表代你“:眉揚銦薄
”。授教表代以可我“:璃月沈
。一輕輕梢眉銦薄
”。麼什沒也道知眾民讓算就麼那,罪有授教為認們然既?吧理合很也,判審開公的一統行進眾民由,到想授教由那,憶記的白清是或行罪明證以可出眾民由過想授教然既“:璃月沈
”?邊一授教在站會眾民道知麼怎你“
。直坐地慢慢,麼什起想銦薄”。了危病授教道知經已們我,前之令下您在實其“:聲啞緩緩璃月沈”……“
”。樣一脅威x下閣鈺司被授教次上……像就,絕不綿連報警是但,檢自了啟分部大然雖,潰崩統系後然錯式程生發間時一同在都,的修檢修維時暫是還中役服是管不,艦戰的式程計設授教植有所線前“
。行識意隨能艦戰,結繫度深是還且而,艦戰的有所控能真授教來看。事件一另是的考思裡心,語不銦薄
”。了常正覆恢都後最們它但。廢報備裝的%01有,紊的度程同不生發式程,臺平及甲機、武模規大的用使投發研地基井黑有還“:說續繼卻璃月沈
。廢報部全們使地舉易而輕以可,法想有是若授教是可,活生續繼會也,傷悲再算就,子孩的痛悲親母去失像
”。名署的下留沒是只,用應被地默沉泛廣,裡際星在還在現準不說“:靠後往緩緩又”……果些那的出做所,料資驗實的分部了存封只授教,裡憶記授教“:起想乎似也銦薄
”?樣麼怎會名署些那覆恢們我果如,下閣令司“
”?據的來哪“
”。容部全了鎖解訊資因基的授教用我,上早天今但,機技的案專部全地基井黑有只,時啟開所因基的我用始開一,鑰金機的下留區戰部北為授教是這“:說是還但,了去下不說快,弱微漸日看眼,標指理生授教的屏邊左著注關在直一則實璃月沈,訝驚出現浮於終上臉,微眸銦薄,鑰金號100出拿璃月沈
”。訊資技的有所裡1載是這“:啞略音聲
?呢憂煩事瑣因需無而,作工研科心專,樣一前以和授教使去何如過到想沒從而,紅眼榮繁種那為只也,度速出產的豔驚種那,候時的研科投心專授教裡憶記過看麼什為?呢迫要定一們麼什為是但。的們給會是還,換有沒,憶記有沒。珍藏過想有沒就始開一從授教
”。授教了毀盟聯是“:銦薄
”。來出救拯中手會員委從授教將是只們我,授教毀摧圖意會員委是,不“:璃月沈
”?嗎有己為據,來下載下部全機的面裡將過想有沒也,步地這了到使即“:指所有意,前訊通話通束結是只,了意同是還,久良默沉銦薄,裡這到說
……了死的真授教設假。麼什著味意後背問詢這得懂也然自,契默種這持維和何為下閣令司道知璃月沈,訊資因基的授教過問詢主未從下閣令司
”……員一的廢報能可,後亡死至甚危瀕授教於屬也,鑰金個這是要可。希然自下屬“:璃月沈
”。了偉至功居,算都我你,關這過度是若過不“:說下閣令司到聽,著握死死璃月沈”。吧管保好好你給是還“:手擺,氣吸略略銦薄
?嗎著活您有只而,了去死都們意願不也,棄拋您把,珠珍的冰冰冷著拿樣這在現像們可寧,過想只也,候時的殘自苦痛在您,授教,想心只卻,鑰金枚那著拿璃月沈。了滅熄屏
。事件一到想銦薄
”?呢相的員人究研些那和那,事的歷經所後前生發炸和,究研始開剛有只裡憶記的授教“
”?了除刪部全以所,忍以難苦痛過太是不會“:下一考思兵親
。的刻深最憶記海腦是而反,的履敝如棄們他。分部的淺最憶記裡海腦授教是只,的掘挖所思心盡費們他道知不卻,吧果些那和功否是的驗實是就的心關最,人的憶記取提些那為因是。手擺擺卻銦薄
”。任信的授教到得沒也在現乎似將上褚的去過選,長謀參齊像不,好實確得選選人個這長謀參任“:說也兵親”。啊錯不也,授教著陪璃月沈個一了有,員究研些那了有沒“:靠後向銦薄
。空架家司將心決定下還,時同的區戰部北任信,易容麼那沒可區戰部南,橋搭線牽的肆褚有沒,覦覬的授教對鈺司有沒。過閃中眼”。嗎的區戰部南滲,樣這在現像是不道難?嗎的任信的授教得取來用是肆褚“:笑而反銦薄
。了保難自是實確在現鈺司明說能只,人的區戰部南有沒卻邊事的大麼這,人要重的家司是竟畢嫜明司
。區戰部南
”!不了瘋你,墨褚“
”。了瘋真是才家司,授教尖頂的等果著卓名聲位一敢“:墨褚
”!麼什說你“
”。救搶在還在現倒暈授教得激刺,機究研的授教取竊,毒下的月累年積,便之邊授教在昀助藉,了供招部全經已昀“:近靠緩緩墨褚”?嗎的做家司是不道難“
”!起再山東會不我禱祈好最你,墨褚!很得好,好……人的你是昀來原!你“
。人的前面著盯眼著瞇墨褚
”?嗎果後麼什是會,人的犯冒格夠不你個一犯冒,過想,茂葉繁枝固深的家司於傲驕直一你,鈺司,提一值不都來起比授教和果的究研去過家司個整?價代麼什出付會家司了死真是要授教道知想不想你“:聲緩
”……人有所代十幾這家司們我上得比能可麼怎“:桌拍在還時這到直,荏厲鈺司”!語言胡“
”?嗎到得要都,何如論無,取奪利威去你意授會家司,提一值不果授教果如,想想不麼怎力餘個這有?果的授教過得蓋能,輩長的餐素位尸些那你得覺的真你,鈺司!士博琳艾個一上不比也恆容慕個千一“:墨褚
。化變生發於終臉鈺司
”。實事的乏匱種一是就本,取索清看有沒都在現到你,惜可,已而子棋顆一的來出推們他被是過不也你“:笑冷墨褚








