然而今年。
眾人迫切地希望評選出一名“玫瑰”，相應地，評選標準就極有可能被放寬。
一旦標準鬆動，蘭斯歐文的贏面就相當大了。
這對學生會來說，是無法接受的。
至於提前與蘭斯歐文溝通、達成某種“共識”或“協議”？
學生會打一開始就沒抱過這樣的幻想。
暫且拋開蘭斯歐文的性格問題，單就“玫瑰”本身來說就不可能。
“玫瑰”一旦當選。
其擁有的權力和自由度極高，在校內幾乎可以“橫著走”。學生會手中的常規管理手段根本無法約束“玫瑰”。
歷史經驗（血淚教訓）表明：
即便初期達成協議，那些意志不堅定的人也很容易迷失在“玫瑰”的巨大光環和特權中，撕毀協議。
眼見討論半天了，也沒個定論。
阿爾弗雷德強行壓下心頭的煩悶，果斷做出部署：
“具體候選人提名暫時擱置，等下半年新生入學後，再看看有沒有合適的。”
他隨即轉向具體工作：
“當前首要任務是制定詳細的評選方案框架，提交給校長辦公室及各方審查。”
“立法部，”
他看向立法委員長，
“重新審視有關‘玫瑰’的條款，尋找任何可以‘最佳化’（或理解為‘限制’）的空間。”
“司法部，”
目光轉向司法委員長，
“回顧以往關於‘玫瑰’的學生紀律問題，根據當前校園環境更新應急計劃。”
最後，阿爾弗雷德看向行政部委員長：
“目前，主要工作仍然是返校節的常規推進。”
“同時，”
“牽頭整理、最佳化‘玫瑰’的選拔流程和後續管理草案。”
“畢竟，近十年來的變化可能使得舊有的方案不再適用。”
阿爾弗雷德環視眾人，強調道：
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