顧安剛站起身準備將餐具收進廚房，保羅先生就像變魔術般出現在門口：
“您今天上午的補課老師已經在書房等候了。”
身後。
工作人員迅速上前收拾整理餐桌。
顧安遲疑了一下，還是跟著保羅先生往外走。
書房裡。
當顧安對著美國曆史課本上陌生的名字一臉懵時。
一杯飄著香氣的紅茶會穩穩地落在書桌的右上角，旁邊配著一塊海鹽蛋糕。
第二天。
一張手寫的思維導圖出現在書桌上，字跡工整得像是印刷品。
下午學習結束時。
保羅先生的聲音在門口響起：
“您該活動一下了，游泳還是健身？”
“晚餐有什麼特別想吃的嗎？”
顧安輕輕搖頭。
保羅先生的詢問永遠保持著恰到好處的距離感，既不過分親近，也不會顯得疏離。
這與在希爾家偶然遇見的其他工作人員很不一樣。
晚上回到房間時。
房間裡一塵不染。
所有的物品都整齊歸位。
髒衣簍是空著的，熨燙過衣物的根據長短、顏色、功能分割槽懸掛。
浴缸裡放好了熱水。
浴室裡縈繞著顧安聞著舒服的香氛。
當顧安擦著頭髮走出浴室時。
保羅先生已經拿著吹風機和護理精油等在那裡。
顧安：“……”
“保羅先生，”
“一些事情我自己可以做好的。”
。笑微的默默個一是應回的人老
。子孩的樣一不子孩他其家爾希和個一是員新的裡家裡眼的數無人閱那家管老家爾希在
。對不
。說來上義意種某
。像相些有亞麗格姐小小和
。貌外是不的指他，然當
。末月8
。房書人主男家爾希
。後桌書在坐德華霍
。響聲的”沙沙“出劃上案檔在筆鋼
。見不聽乎幾得輕吸呼，旁一在立靜家管老
：道問口開然突德華霍
”，本“
”？樣麼怎子孩那“
”，生先“
：影背的習學頭埋安顧過閃裡海腦，首垂微微家管老
”。子孩好個是…爺安“
