莫里斯太太接過，笑著收進抽屜裡。她坐到沙發上，看向顧安，示意他坐下：
“假期玩得盡興？”
顧安坐下點點頭，揀了些有趣的事講給老師聽。
說著說著，聲音慢了下來。
他這三天，真的只做了最低限度的練琴。
___________
放假前。
莫里斯太太放下手中的杯子，對著弟子溫和一笑：
“既然朋友邀請你去玩，那就去。”
顧安抿了抿唇。
得知顧安打算整個假期都用來練琴，莫里斯太太看著自己弟子，不贊同地搖搖頭：
“你們這個年紀，該玩的時候就要痛快地玩，怎麼能把時間都填進琴房裡呢？”
顧安垂下眼。
“老師，”
他開口，聲音有些澀，
“我已經落後很多了。”
頓了頓，聲音更低了些，
“我每天的練琴時間，太短了。”
顧安放在膝蓋上的手無意識地收攏：
“約瑟爾學長他們大半時間都在練習。”
“本說過，他們很多人除了吃飯睡覺，其餘時間也都在練琴。”
“我平時每天只有三小時，週末會長一些，但跟別人比……”
他沒說下去。
過去，只把小提琴當興趣的時候，顧安在練琴方面挺“佛系”的。
他會老實地完成每日音階訓練，但只練自己感興趣的曲子，相當隨性。
後來，他把小提琴當成未來要走的路，開始儘可能增加練琴時間，努力向約瑟爾學長他們靠近。
真正讓他感到緊迫的，是這次芝加哥交響樂團實習。
從本那些實習生口中，顧安知道了“Lingling”的存在，知道了那些年少成名的小音樂家們。
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