張遊戲搶先一步來到甄教授的座位包廂，點開甄教授口袋空間的接入裝置，發現甄教授的口袋空間必須要密碼才能登入。
“它需要密碼，四位數。”張遊戲對後面陸續趕來的其他人說道。
“我們回憶一下出現過的數字啊，什麼的。”何研究在距離大家比較遠的地方提示。
“R20、K21。”蓉娜麗莎最先想到的就是這兩種神經重組劑的編號。
“2021。”吳機長從裡面挑出數字組成了一個可能的密碼。
“我們要看和甄有關的數字是什麼。”撒挨踢提出思路。
“不是，這個不見得是他弄的呀。”何研究看大家的思考方向越來越遠，再次提示。
“那還有誰，誰和甄有關係？”撒挨踢說到這裡突然捕捉到了何研究眼裡一絲狡猾的笑，立刻指著何研究說道：“他，他是甄教授現在的副手。”
“那密碼就是你的生日，那個項鍊上那個！”吳機長突然想到之前的證據裡出現過何研究的生日。
“0214。”蓉娜麗莎記得何研究的生日是這個數字，輸入之後果然打開了甄教授的口袋空間。
“天哪，你把老闆的密碼設成了自已的生日！”吳機長覺得不可思議。
甄教授的口袋空間開啟，眼前的一幕震驚了所有人。
在甄教授的口袋空間裡是另外一架和“天空號”一模一樣的飛機，甄教授的座位上也躺著一具和甄教授一模一樣的“屍體”。
“另一個飛機！”張遊戲興奮地跳了起來。
“在虛擬世界還有一個和現實世界一模一樣的空間！”撒挨踢驚歎。
“這是什麼意思啊！”意料之外的變化讓蓉娜麗莎有些抓狂。
“這不是映象啊。”蒲副駕說道。
“這是複製，和原來一模一樣的複製。”何研究解釋道。
“這裡多了好多東西啊！”張遊戲把大家吸引到了何研究的位置上。
“這是什麼東西啊。”撒挨踢看著何研究位置上好幾部平板和手機問道。
“這是我的控制檯。”何研究解釋。
蓉娜麗莎用何研究的名字打開了面前的平板電腦，電腦裡是一長串的程式程式碼，從程式碼來看，改變航線的人是何研究。
“他是想轉航，但是沒有想到我給他弄回去了。”大清倉猜測。
“對。”何研究點頭。
“插那個隨身碟的不是甄嗎？”撒挨踢疑惑。
“對，但是那個隨身碟是我給他的，U盤裡的程式是我寫的。”何研究承認。
“甄教授想要轉航去哪呢？”撒挨踢繼續追問。
“甄教授是想要綁架這個飛機上的所有人，因為這個飛機上的人都是要去參加人體增強技術峰會的人，他要綁架這些人，然後讓這些人去幫他把k-21搞成。”何研究說出了甄教授的計劃：“他的這個實施方案是我給他做的，我讓他用刀割傷自已，這樣就可以進入乘務室裡面，就可以把這個隨身碟插進去，控制這個飛機。”
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