“吃掉或者扔掉都行。”
“那個糖如果到現在還沒有人承認，那就是兇手讓它消失的。”尹像看向牛軋糖的製作者鷗菲。
“你們有課程教過你們用糖來做事是吧？”大督察又開始打探怡萍的間諜培訓課程。
“烹飪甜點課？沒有。”怡萍連連擺手。
“但我剛才試了一下，這個糖用來頂鋼針好像還有點費勁。”撒三爺把手上被鋼針穿透的牛軋糖舉起來給大家看。
“肯定的，它含在嘴裡，它就化呀。”鷗菲附和。
“那丟失的那顆糖去哪了，這個問題就非常重要了。”撒三爺說道。
大督察向何天下眼神求救，聽暈了，快來幫忙梳理一下吧。
何天下開口：“首先，我們可以判斷這根針是兇手來之前就準備好了的，那根針後面應該還有一個別的裝置和這個針配合形成兇器，可以拍到人的身體裡面，並且他一定要有一個方案讓別人覺得他不在現場。”
“或者是有別人跟他同時在現場。”撒三爺補充。
何天下繼續說道：“這裡面還出現了一個奇怪的東西，就是這個牛軋糖。牛軋糖是鷗帶過去的，案發後我們發現它少了一顆，那拿走這顆糖的意義是什麼？它被幹什麼用了？這個是我們沒有解開的。”
鷗菲說道：“這個糖到底是拿走了，還是被人吃了？”
“還是他殺完人之後覺得心裡苦，想吃塊兒糖？”大督察的腦洞實在清奇。
撒三爺跟著大督察的腦袋繼續說道：“殺完人之後太快樂了，我吃顆糖開心一下。這個兇手心理素質還挺好。”
“我覺得它還是被用掉了。”張督軍推斷。
“如果說這顆糖是行兇的時候被用掉了，那這顆糖跟這根針就是一起準備的。”蒲頭分析。
“但是剛才撒試了，頂不進去。”怡萍提醒道。
“那它是用來幹嘛的？”蒲頭問道。
何天下梳理牛軋糖的特點：“牛軋糖的特點是一開始比較硬，咬一咬會粘牙，然後越來越軟，它需要一段時間才能把它吃掉。”
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“會不會還有一種可能是兇手拿走了。”蒲頭提出了另外一種假設：“他希望讓別人誤以為在自己離開房間之後，死者還吃了糖，但是其實那個時候死者己經死了。”
“假如兇手是鷗，鷗端了一整盤糖進去，她離開房間的時候人己經死了，她拿走一顆牛軋糖，讓人別人以為她走了之後死者還吃了糖，應該是在她走之後吃的。”蒲頭把懷疑的矛頭指向鷗菲。
何天下說道：“按照蒲的邏輯，那我更傾向於是怡，如果鷗是後走的，她沒有必要再殺回去，也沒必要拿走一顆糖來證明這個時間差。”
“會不會是鷗走之前己經把甄殺了呢？”怡萍猜測。
“也有可能，因為如果只是捅一根針的話這個時間其實很短，也來得及。”撒三爺覺得有道理。
“我殺他難道沒有聲音嗎？你聽不見嗎？”
鷗菲的氣勢讓怡萍有些懷疑自己剛才的推論：“也對啊……”
“你前腳剛走，我後腳就敢殺嗎？這速度也太快了吧？”鷗菲繼續為自己辯白：“萬一我沒殺成，萬他反手拉住我了，這個後果就很嚴重，你不就知道了嗎？”
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