第142章 派系拉攏與陰謀初現利弊都很明顯。需要權衡。
艾倫沉默了幾秒，然後抬起頭，目光清澈而堅定，看向墨菲宗師，也看向萊納斯副院長。
“非常感謝墨菲宗師的厚愛。能被您看中，是學生莫大的榮幸。”艾倫先恭敬行禮，然後話鋒一轉，“但學生認為，目前基礎尚淺，對魔藥學的理解還有很多不足。‘三元調和劑’只是一個開始，學生希望能先專注於基礎知識的深化和更廣泛的學習，同時繼續完善這項研究。關於拜師......學生能否懇請宗師，容學生再沉澱一段時間，待學生對自身道路有更清晰的認識後，再鄭重考慮？”
他沒有直接拒絕，但婉轉地表達了希望暫緩的意願。這個回答，再次讓在場眾人動容。面對宗師的親口邀請，還能保持如此清醒和謙遜，這份心性，同樣難得。
墨菲宗師看著艾倫，眼中閃過一絲訝異，隨即化為更深的欣賞。他緩緩點頭：“不驕不躁，懂得自省，很好。既然你有此心，我不強求。‘觀星塔’的大門，隨時為你敞開。等你覺得時機成熟，隨時可以來找我。”
“謝謝宗師！”艾倫再次行禮，心中鬆了口氣。
萊納斯副院長也露出笑容：“艾倫，你的成果已經得到委員會一致認可。‘三元調和劑’初版原型，評定為‘A+’級創新成果。你將獲得五千學院積分獎勵，該成果的智慧財產權歸你個人所有，學院享有優先合作開發權。另外，委員會將為你申請專項研究資金，並開放‘高階能量實驗室-3’的使用許可權，支援你後續研究。”
五千積分！高階實驗室許可權！還有宗師青睞！這份獎勵，豐厚得超乎想象！
“謝謝副院長，謝謝各位導師。宗師！”艾倫鄭重道謝。
他知道，從今天起，他在星輝學院的地位，將截然不同。
“三元調和劑”的橫空出世，不僅將為他帶來海量的資源和關注，也將他正式推到了學院舞臺的中央，成為各方勢力都無法忽視的焦點。
“三元調和劑”原型透過A+級評審，並當場獲得墨菲宗師青睞（雖被婉拒但留有餘地）的訊息，如同颶風般席捲了整個星輝學院，並以驚人的速度向輝耀城擴散。七歲新生，獨立完成理論創新與原型煉製，效果卓著，引得頂尖宗師欲收為徒......每一個關鍵詞都足以成為談資，組合在一起更是引發了前所未有的轟動。
一夜之間，艾倫。霍克這個名字，不再是“有點天賦的新生首席”，而是上升到了“未來宗師”。“學院瑰寶”。“革新派新星”甚至“攪動風雲者”的高度。他在學院內的地位和聲望，發生了翻天覆地的變化。
隨之而來的，是更加洶湧。更加直接的派系拉攏和勢力博弈。
革新派自然最為積極。萊納斯副院長親自在學院高層會議上，將艾倫的成就列為“本年度學院在基礎理論創新上的重大突破”，並明確表態“學院將全力支援艾倫同學的後續研究，為其提供一切必要的資源與保護”。革新派掌控的“星輝魔藥創新學會”會長莎拉。銀葉，當天就再次登門拜訪7號宿舍，這一次態度更加熱切，不僅重申了學會的全力支援，還帶來了學會內部“核心預備會員”的資格，以及一份由學會幾位宗師聯合簽署的。關於共同研發“三元調和劑”進階版（面向軍方和高階市場）的合作意向書，條件極其優厚。
“艾倫學弟，學會是真心希望能與你深度合作。你的理論，與學會的理念完美契合。只要你點頭，學會內部的所有資源。人脈。甚至一些......不那麼容易接觸到的‘特殊’知識和實驗資料，都可以向你有限度地開放。”莎拉會長意有所指，顯然指的是革新派掌握的一些前沿甚至敏感的研究。
實戰派的反應出人意料地迅速和直接。“守夜人預備役”的團長，一位臉上帶著刀疤。名叫“斷鋼”布萊克的高年級精英戰士，親自帶著幾名骨幹，堵在了艾倫下課的路上。沒有花哨的言辭，布萊克開門見山：
“艾倫。霍克，我們實戰派不搞那些虛的。你的‘三元調和劑’，對穩定戰場藥劑。降低士兵使用衝突藥劑時的副作用，有巨大價值。軍方和守夜人已經表示了興趣。我們需要你這樣的人。加入我們，或者至少建立深度合作，我們可以為你提供最高級別的實戰保護和任務支援，保證你在學院內外的安全，同時讓你的研究成果，真正用到該用的地方，而不是鎖在實驗室或者成為貴族的玩物。” 他遞過來一枚刻著劍與盾徽記的黑鐵令牌，“這是‘守夜人預備役’的‘特級合作伙伴’憑證，憑此可以優先接取高報酬的軍事相關任務，並享有部分守夜人內部渠道的資訊查詢許可權。”
這個橄欖枝，帶著濃烈的鐵血和實用氣息，直指艾倫目前最關心的“安全問題”和“成果應用”，同樣極具分量。
相比之下，傳統派的態度則截然相反。就在艾倫成果公佈的第二天，傳統派的喉舌之一。學院內部的學術期刊《古典魔藥評論》，刊登了一篇由哈維。灰須親自署名的評論文章，標題極具火藥味——《警惕魔藥學的“捷徑”與“異化”：論所謂“三元調和劑”的理論缺陷與潛在風險》。
文章從古典魔藥的“純粹性”。“自然調和”理論出發，質疑“三元調和劑”強行調和衝突元素的做法違背了“物性本理”，是“匠氣十足的人為造作”，而非“順應自然的和諧之道”。文章指責艾倫的理論“根基淺薄，過度依賴未經充分驗證的變異材料（三元素鐵線草）”，其效果“可能以犧牲藥劑的根本活性和長期穩定性為代價”，是“急功近利的短視行為”，並隱晦地暗示，這種“離經叛道”的思路，可能會將年輕學子引入歧途，甚至“觸及某些不應被輕易擾動的領域”，帶來未知的風險。
