“他們的協同是怎麼練出來的？”何定安問。
何永武回答：“何連長搞了一個‘戰鬥小組協同訓練法’，每個小組每天至少要練五十遍展開和協同動作。練到後來，閉著眼睛都知道自己該站哪。該打哪。”
何定安點了點頭。
演練進行了四十分鐘。
七連“攻佔”了敵軍陣地，何向東下令停止射擊，清點彈藥。收攏部隊。
何定安走下觀摩臺，朝七連走過去。
戰士們正在清點彈藥，每個人身上都掛滿了空彈匣。他們滿頭大汗，軍裝溼透了，但精氣神很足，沒有一點疲態。
何定安走到一個戰士面前，拿起他的56衝看了看。
槍管是熱的，槍膛裡還冒著硝煙味。
“打了多少發？”何定安問。
“報告參謀長，打了四個彈匣，一百二十發。”戰士大聲回答。
何定安又走到另一個戰士面前：“你呢？”
“三個彈匣，九十發。”
何定安轉過身，目光掃過全連。
一百多個戰士站在那裡，身上掛著空彈匣，臉上帶著剛打完仗的興奮和疲憊。他們可能不知道，今天這場演練，消耗的彈藥夠其他連隊練一個月的。
何定安走到何向東面前。
“你的演練，我看完了。”何定安說，聲音不大，但周圍的人都聽得清清楚楚，“有幾個問題。”
何向東立正站好。
“第一，你們的彈藥消耗太大。一場四十分鐘的進攻戰鬥，平均每人打了八十多發子彈。按照這個消耗速度，你們連的攜行彈藥只夠打兩場仗。”
“第二，你們的隊形雖然靈活，但太散了。在真正的戰場上，散得太開了指揮員就控制不住部隊。你何向東在這裡指揮沒問題，萬一你受傷了，你的副連長能不能接住這個攤子？”
“第三——”何定安頓了一下，“你們的戰術確實比其他人先進，但這不是因為你們多聰明，而是因為別人的戰術太落後了。如果安南軍也學會了這套打法，你們怎麼辦？”
三個問題，一個比一個尖銳。
何向東沉默了幾秒鐘，然後開口。
“參謀長，我回答您的問題。”
“第一，彈藥消耗大，是因為七連是按實戰標準訓練的。戰場上第一個基數的彈藥是保命的，打完了才有機會用第二個基數。我們現在多打一發，戰場上就多一分活下來的機會。”
“第二，隊形散的問題，我們在訓練中已經在解決。每個班長。每個小組長都有明確的指揮職責，連長受傷，副連長接；副連長受傷，一排長接。我們在連部建立了完整的指揮梯隊。”
“第三——”何向東看著何定安的眼睛，“如果安南軍也學會這套打法，我們就比他們更快。更準。更狠。戰場上是人決定勝負，不是戰術。我們七連的兵，練得比誰都狠，打得比誰都準，這就是我們的底氣。”
何定安盯著他看了足足十秒鐘。
。了笑他後然
”。索利是倒子皮，子小你“
。笑敢不東向何
。麼什探試在是像，氣力點了用，膀肩的他拍了拍安定何
”。室公辦我到送，前之三週下。楚清寫要都，點節間時個一每。作個一每。目科個一每“，說安定何”。點一細詳得寫，遍一理整新重案方練訓的們你把“
”！是“：禮敬正立後然，下一了愣東向何
。了走轉安定何
。頭過回，來下停又步幾了走
”。語評句一了說，案方的你了看長師，了對“
。來起了提心的東向何
”’。思意點有，兵個這‘——說他“
。了走地星流步大，完說安定何
。憂擔一有也，欣有里神眼，眼一東向何了看頭回，前之去上跟武永何
。土塵的起揚車普吉著看，上場練訓在站東向何
”......是這長謀參，長連“：來過走新建劉
”。了過是算，關那叔三“，快很跳心但，靜平氣語，說東向何”。了廣推要他“
