基礎修養，宮規舊例，女戒，女訓，世家譜系，詩詞典故，一樣樣壓下來。
陸小魚起先只覺頭疼，後來便給自己另尋了一套法子。
不會吟風弄月，就先死記硬背。
不懂典故出處，就在旁邊標註人名，朝代，前後舊事。
答不出意境，便學著避開鋒芒，把話說得妥帖。既不強裝通達，也不露怯太過。
嚴夫子偶爾聽她答話，會多看她一眼，卻從不當面誇。
窗外的桂花開過一茬，又被風吹落在石階上。書案上的硯臺換了幾回水，陸小魚抄壞的紙也堆滿了一隻竹簍。
日子便這樣一點點往前挪。
陸小魚原以為自己會一直厭煩這些課。可學久了，她慢慢明白，嚴夫子教她的，不只是幾句詩文。
是她在京中貴女席上聽得懂旁人的暗語，是宗室家宴上不失禮的分寸，是不被人用典故壓住時的退路。
這一日，嚴夫子臨時考校。
嚴夫子從世家圖譜問到宮宴座次，又從一首詠梅詩問到前朝舊典。
陸小魚起初答得慢，後來便順了許多。
遇到確實不會的，她沒有再胡亂繞彎：“此處學生尚未讀透，只知大意，不敢妄言。”
嚴夫子看著她。
陸小魚眼神雖仍有幾分謹慎，卻已不似初來時那般處處防備。
良久，嚴夫子合上書：“縣主往後，不必日日上課了。”
陸小魚一怔。
嚴夫子把書卷放回案上：“該學的規矩，縣主已經有了底子。詩詞文章並非一朝一夕之功，日後隔三日來一次，餘下時候，自去料理正事吧。”
陸小魚緩了片刻，才起身行禮：“多謝夫子。”
嚴夫子受了她這一禮，神色仍舊端肅：“縣主聰明，勝在肯下笨功夫。只是往後記著，聰明能救急，笨功夫才能養底氣。”
陸小魚應是。
走出書房時，廊下日光正好。
冬雪跟在後頭，“縣主，往後不用日日背詩了。”
陸小魚唇角彎了彎，看著院中被風吹動的桂樹，心裡先冒出的念頭，竟是這兩個月束脩果然沒白花。
冬至這一日，天亮得晚。
陸小魚剛用過早膳，康王妃便親自來了，身後跟著兩個婆子，手裡託著衣匣。
衣匣一開，裡頭是一套海棠紅壓銀線的冬衣。
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