馮梅讀完了，把報紙放下，看著沈時雨。
“沈時雨同學，你給大家說說，你是怎麼想到寫這篇作文的？”
沈時雨站起來，想了想，說：“就是。想寫就寫了。”
全班鬨堂大笑。
馮梅也笑了，沒有追問，轉頭對全班說：“大家要向沈時雨同學學習，平時多讀書，多觀察，多思考，寫作文的時候就有內容了。”
李磊第一個舉手：“馮老師，我也想上報紙！”
馮梅看了他一眼：“你先把字寫工整再說。”
李磊蔫了。
五年級三班的語文課上，張老師也拿出了那份報紙。
“同學們，今天我給你們讀一篇三年級小妹妹寫的作文。”
張老師清了清嗓子，開始朗讀。
“題目叫《假如我有一雙翅膀》。”
姜雲舟坐在第四排，聽到這裡，渾身一激靈。
“這篇作文的作者，就是咱們學校三年一班的沈時雨同學。”
姜雲舟“蹭”地一下站了起來，椅子“吱嘎”一聲響，全班都看他。
張老師皺了皺眉：“姜雲舟，你有什麼事？”
“張老師，那是我妹妹！”
姜雲舟的聲音大得整個教室都聽得見，臉上寫滿了“看到沒有這是我妹”的驕傲。
全班安靜了一秒，然後有人小聲說“姜雲舟的妹妹上報紙了”，有人回頭看他，表情從驚訝變成了羨慕。
張老師推了推眼鏡，看著姜雲舟那一臉“我妹天下第一”的表情，嘴角抽了抽。
“坐下。你妹妹厲害，那是你妹妹厲害，不是你厲害。你什麼時候作文能考及格了，再站起來說話。”
全班又是一陣鬨笑。姜雲舟紅著臉坐下了，但嘴角的笑怎麼都壓不下去。
楊澤言的待遇和姜雲舟差不多。
他還沒說話，就被早就知道兩人關係不錯的語文老師打斷。
“人家沈時雨六歲上三年級，作文登報紙，你十一歲上五年級，上次作文寫了多少分？”
楊澤言的笑容凝固了：“十五。”
“你妹妹的作文滿分。”
楊澤言坐下的時候，耳朵根都是紅的，周圍的同學都在笑，但他不在乎。
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