近一個月的時間裡，趙顥除了在教導一群“問題青年”，就是在給劉備做參謀輔佐劉備寫信勾搭張魯。
之所以是一群，而不是隻有諸葛亮一個，原因是關羽、張飛聽說趙顥偷偷摸摸在給年輕人開小灶，於是商量把自己的長子塞過去，讓趙顥調教調教。
趙顥仔細一琢磨，這一世有了自己的存在，諸葛亮再想如臂其使指揮創一代，大機率是不太可能了。
那自己乾脆早早培養一批二代出來，免得自己這一代人退休，諸葛亮無人可用。
這裡指的無人可用不是沒有人才，劉備佔據了整個北方，人才還是管夠的。
但問題是，有能力不等於有道德，更不等於和劉備眾人一條心。
在這種情況下趙顥把諸葛亮、陸績、陸遜、關平、張苞首接打包一個小班，一起開小灶。
結果劉備也要湊熱鬧，說是讓趙顥給阿斗啟蒙。
一個剛剛從“犬子”變成人的孩子啟什麼蒙！
休息時趙顥乾脆就把阿斗扔給學生，讓他們幾個幫自己帶著。
事實證明，有些東西，一出生就有了。如果出生沒有，將很難再次擁有。
對於趙顥從石器時代，以生產力論述部落到國家的組成，以及社會關係時，諸葛亮聽的如痴如醉。
陸績、陸遜兩小年輕也收穫不小。
至於關興、張苞，雖然聽的時候看似能懂，但事後一問，卻根本答不到關鍵地方。
最後趙顥扔給二人一本陣圖，一本歷代經典戰役拆解、一本兵家紀要讓兩人啃。啃完後再讓兩人去前線蹭蹭經驗，當一方主帥不現實，但成個萬人將還是輕輕鬆鬆的。
二人的上限基本上是張郃、淳于瓊那一檔次了。
至於輔佐劉備寫信撩漢子，那就是另外一回事了……
……
深夜時分，張魯秘密召見閻圃商議漢中未來之事。
二人於密室對坐，牆角立著兩對青銅燈臺，作為密室內唯一的照明。
張魯拈鬚輕嘆：“我雖與劉璋有不共戴天之仇，但成都一破，漢中有豈能獨善其身呢？
曹操此人胸懷大志，又奸詐陰狠，無愧宦官之後。
漢中為南北咽喉要地，易守難攻，得之既可西並雍涼、又可試圖吞併長安，威脅司隸（董卓死後沒幾年就有雍州了，只不過和三國時期不一樣。這個時期東邊一部分是涼州，西邊那一半是雍州。三國時期正好反過來了，好多書都弄混了。）
成都城破，不出一年，此人必定陳兵白水關，發兵漢中。”
張魯停頓片刻，嘆息一聲，繼續開口：“漢中雖有天險倚仗，但以我一郡百萬之民，又如何敵曹操荊益之眾？
我雖不善兵事，但久守必失的道理還是知道的。某不願坐以待斃，故而求教先生。”
閻圃聽聞此言，便大概瞭解了張魯的心思。
現在局勢很明顯了。漢中想獨善其身關門過日子根本不可能，至於說向外打，成就一番大業……夢裡啥都有。
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