“寫就寫，你當我寫不出來呀，你把那筆記給我，你看我能不能寫出來。”
“來來，今天你要寫出來讓我看的過眼的，我中午就請你吃飯。”
這事還真難不住林耀，後世的標語多了去了，他經常看，但現在的他倒是不怎麼能記住。
從86年到90年是一五普法期間，而且是硬性任務，基層派出所是主力，每天就幹這些事兒。
林耀拿起筆，刷刷刷寫了幾條標語。
打架鬥毆害人害己，尋釁滋事國法不容
有矛盾找組織，有糾紛找公安
遇事講道理，辦事守法律
和睦相處守鄉規，遵紀守法正民風
學法辨是非，知法明榮辱
送法下鄉進萬家，普法惠民暖人心
依法維權，理性表達訴求
人人學法懂法，家家平安和睦
維護司法公正，保障公民權益
前幾條是90年代常用的，後幾條是2000年常用的，還有幾個重點的，林耀沒寫出來，等以後慢慢再說吧。
蔡顯看了看大為讚歎：“哎呀，你小子挺有才呀，你怎麼想到的？”
“這還不簡單，我天天看報紙，大隊部裡的報紙，法治書，我都看遍了，一天在家待著也沒事兒。”
“好好，不錯不錯，這幾條夠我用幾天了。”
“蔡叔，其實我覺得你們寫這些標語用處都不大，大家看完了也記不住。”
“記不住怎麼辦？那也得寫呀。”
“其實你們在下去普法的時候，講的那些也太直白了，沒什麼意思，大家也不愛聽，其實你們可以講一些小故事，像說評書似的，然後透過故事，把法律條款引出來，讓大家知道犯了這個事兒，就得這麼處理，老百姓也愛聽。”
“林耀，你這腦子怎麼長的，你怎麼想出來的？”
“這還不簡單，前一些日子，我們村子裡有一個人，偷人家的東西，讓你們所給抓起來了，後來判刑了吧。”
“對對對，是有這麼回事兒。”
“他這人就是愛占人家小便宜，一點一點演變成敢偷人家東西了，所以咱們就應該透過這個事件，去普及法律知識，這樣更有趣味性。大家也愛聽。”
“對，你說的對，看來我得找人去寫了。”
“蔡叔，你信著我不，要不我給你寫吧。”
“你可拉倒吧，你剛上中學吧，你會寫啥？”
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