走廊最後面是老師們的辦公室，裡面有熱水，要渴了的同學可以來找老師。
最後就是，咱們班需要挑選班幹部，班長跟每個小組的組長要選出來。
小組長負責自己組裡同學的作業情況，每天把作業收上來統一交給班長，然後班長交給各科老師。”
老師並不是讓同學們現在開始選班長，而是給大家一個緩衝的時間，讓想競爭的同學們在這段期間內好好表現。
其實班長跟小組組長都是老師直接任命，這時候可沒有投票這一操作。
宋玉對此毫無興趣，這種激勵手段，當年自己不知道用過多少次。
章曉婷卻聽得格外認真，剛要轉頭與宋玉商量，發現對方已經開始從書包裡掏出鐵飯盒了。
思索片刻，章曉婷最終還是決定放棄。
宋玉不當班幹部，那我也不當！
上午下課後，班上一半的同學們都選擇走讀回家，包括此前要換座位的那小女孩。
隨著同學們開啟各自的吃食，教室內頓時香氣四溢，只是各自準備的午飯各有差別。
菜式最豐富的無疑是宋玉與章曉婷，不僅有肉包，還有玉米和青瓜。
而絕大多數留下來的同學，基本上都是饅頭。鹹菜。地瓜一類。
在一眾人羨豔的注視下，章曉婷忐忑吃完午飯，宋玉起身拿著兩個鐵飯盒出去洗漱。
回來之後發現兩名男同學站在章曉婷身邊，不知道說著什麼，章曉婷表現得有些無措。
宋玉快步走上去，便聽到兩名男生在查‘戶口本’。
“同學，你家裡是做什麼的？”
“你這飯菜是家裡請的阿姨給你們做的嗎？”
“我們家阿姨就給我做了蒸土豆和肉夾饃。”
“要不咱們明天交換著一起吃吧？”
...
顯然二人是看到宋玉與章曉婷的伙食這般好，覺得是同一階層的人，因此上前搭話。
“這不是我阿姨做的，這是我家姑婆給我做的...”
章曉婷怯懦回答，然後立即被追問。
“那你們家裡是做什麼的？”
“我們家是種地的，祖上三代都是貧民，成分過硬！有什麼問題嗎？”
宋玉回來直接回應。
兩名男孩聽到之後，老成說道：
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