“可是它們現在的行為，哪裡算得上是好孩子？”
聽見這話，院長笑了，笑容裡帶著毫不掩飾的陰冷和戲謔。
“它們看見自己的指甲長了，會想要剪掉，怎麼不算講衛生？”
“它們請老師幫忙的時候，語氣都很友好，怎麼不算講禮貌？”
“它們在發現老師的錯誤之後，會想要幫老師糾正，怎麼不算講道德？”
“既然它們做到了這三點，怎麼能不算好孩子呢？”
聽見這話，中年男人等人心底一沈。
他們原本還以為這會是一條可以制約那些小孩的規則。
畢竟好孩子肯定是不會傷害老師的。
這樣一來，他們或許就可以利用這條規則，要求院長去制止那些小孩。
但是現在看來，這分明就是院長設計的一個戲弄他們的幌子。
也就在這個時候，那個小男孩猛地一用力，就把那個年輕男人的右手臂也撕扯下來。
年輕男人再次發出瀕死般的淒厲慘叫。
不少玩家的臉色都白了。
他們現在該怎麼辦？
也就在這個時候，關遊的聲音響了起來。
“走。”
羅學林下意識跟了上去。
而後兩人直接把年輕男人拖了出來。
關鍵是小男孩也沒有阻止他們。
院長看到了，也沒有什麼動作。
關遊問年輕男人：“要不要幫你兌換一張D級治療卷軸？”
E級治療卷軸只能幫他止住血，D級治療卷軸才能讓他重新長出雙臂。
拼著最後一口氣，年輕男人點了點頭。
關遊拿起年輕男人的手機，幫他兌換了一張D級治療卷軸。
卷軸撕開的瞬間，年輕男人蜷縮的身體就舒展了不少，緊跟著他的雙臂慢慢地又長了出來。
看到這裡，眾人這才想起來。
剛才那個小男孩說的是，罰年輕男人給他兩條手臂。
。命的們他要算打不們它，說是就也
。樣這是在現至
。氣口一了鬆又由不們他
！啊貴很也軸卷療治級D是可
。呢分積個01要張一
！痛很的真，膊胳條一掉扯地生生活被，且而
。害厲加更地湧翻和婪貪的底眼，臂手的出長新重人男輕年著盯子孩些那，邊一另
”？嗎服下一穿我幫能你，服舒不點有手的我，師老“：道喊聲大子孩個四有又就，秒一下，然其不果
”？吧子鞋下一穿我幫你，子鞋穿會不還我，師老“
”？嗎是不是看看我幫能你，了床尿像好我，師老“
……
。鋮黃有就然赫，裡家玩個四那的到點們它被而
。了白就間瞬臉的們他
。遊關向看頭轉識意下鋮黃
”——拖“：道說聲無遊關
。孩小些那了向走，雙著抖人四，樣這就
”。點有是“：道說，牙著咬家玩個一第，問詰的孩小些那對面
。吧了難發他對由理有沒該應孩小，了說實話實都他，想他
”！罰懲到該應你！師老的格合個一是不本你？呢生學怕懼能麼怎，師老為你“：道說聲厲就孩小個那的前面他，秒一下果結
。條一了斷扯地生生活被就他後然
”？嗎事的常正很是不你怕懼師老，害厲師老比你是但，你怕點有是實確師老“：道回，著嗦哆家玩個二第，上臉的家玩個二第了到濺接直鮮的他
”！罰懲到該應你！師老的格合個一是不就本你？如不都生學的歲幾個一連然竟，師老為你“：孩小個那的前面他
。條一了有沒也他後然
。聲作不默擇選家玩個三第
”！罰懲到該應你！師老的格合個一是不就本，貌禮有沒你？答回不拒然竟，問提的生學對面，師老為你“：起暴接直孩小個那的前面他
。膊胳條一了有沒也他後然
。手們他對由理到找能都孩小些那，口藉的樣麼什到找們他管不，之總
。了害厲更得抖也的鋮黃
”？程流走接直們我不要“：說他
”？的我要想是還，膊胳的我要想是你“
”。多的上，吧是還不要“
”？來出拿軸卷療治把先我讓以可不可你，上份的趣識麼這我在看以所“
”。歡喜不也，膊胳歡喜不我“：笑一咧孩小個那的前面他，話這見聽
”？麼什歡喜你那？啊“：道說地吞吞慢鋮黃
”。腸大吃歡喜我“：真純臉一孩小個那的前面他
”……“：鋮黃
”。吧大換是還你不要，呢號大上有沒還天今我“：道懇誠臉一，子肚的己自看了看頭低他
”。的餡帶吃就我，事沒“：孩小個那的前面他
”……“：鋮黃
”？換你跟條兩拿我不要“：扎掙的後最做圖試他
”。行也“：了意些有就真還孩小個那的前面他
”。了飯早吃該們子孩，表作工的院利福照按，了一十四點七“：來起了響就音聲的遊關，秒一下果結
”？職失的們我是算不算這，著坐上床在還都半大然居們子孩，在現是可“
”？重更師老比要得罰且而？罰懲的生學接要也是不是格合不你長院麼那，罰懲的生學接要格合不師老，則規重注麼這院利福然既“
