隔壁的實體好像在打小報告。
不過老師並沒有理它。
它一直舉著手，老師接近，停在它的身後，因為這個時候老師離林音希也比較近，林音希趕緊把手放在桌面上，
顯然，老師不是衝著林音希來的。
隔壁的手沒了。
它打小報告，沒有得到對應的待遇，有點自閉。
老師繼續巡邏。
林音希趕緊在電腦上面接著找線索。
她開啟電腦上的【回收站】，裡面有很多被刪除的檔案。
她找到了好多份【檢討書】。
林音希把這些檢討書恢復到桌面。
裡面的內容全部都大同小異。
什麼「我不應該沉迷網路」「我不應該偷偷的開電腦」「我不應該給遊戲裡充錢」「我不應該辜負父母的期待」……
難道答案填寫「玩電腦」就可以了嗎？
就目前的線索，看這個答案的可能性最大。
一個小時試錯。
與其花更多的時間去驗錯，不如直接嘗試這個答案！
反正驗錯也要花時間。
林音希嘗試了一下，她輸入【玩電腦】。
不對！
掛鐘上的時間被扣了一個小時。
微機室外有人走過，沒有腳步聲。
一男一女正在交談，像是專門貼著牆壁，說給微機室內的學生聽的。
「這次的孩子恢復得不錯，已經完全被教育好了。」
「他再也不會玩電腦了。」
「看見電腦遊戲，就會觸發他抗拒的身體反應，他的手會痙攣，阻止他接近電腦遊戲。這是內驅力，是孩子自己發自心底裡想要遠離電腦遊戲。」
……
牆外愉快對話結束，聲音戛然而止，也沒有離開的腳步聲。
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