“安安，課件發你了，林老師說不用講太深，把基本概念過一遍就行。
有問題隨時找我。”
謝祈安回了一個“好”，然後點開課件看了看。
一共二十幾頁，內容確實不難。
數值分析的導論，講什麼是數值分析、誤差來源、浮點數系統。
他本科的時候旁聽過林教授的課，這些內容他閉著眼睛都能講。
他合上手機，把飯糰的包裝紙扔進垃圾桶，站起來往理學院走。
理學院在教學區的最東邊，是一棟灰白色的五層建築，外牆上爬滿了爬山虎，葉子己經開始泛黃。
211教室在二樓走廊的盡頭，他走到門口的時候，門開著，裡面己經坐了不少人。
大一的新生，臉上還帶著剛入學的興奮和緊張。
三三兩兩地坐在一起聊天，有人在翻課本，有人在看手機，有人在趴在桌上補覺。
謝祈安站在門口看了一秒，然後走進去。
他沒有走到講臺上，而是先在最後一排靠窗的位置坐下了。
把保溫杯放在桌上，把開衫脫下來搭在椅背上，然後拿出手機翻了翻課件。
離上課還有大概十分鐘。
教室裡陸續有人進來，有些人在看他。
謝祈安感覺到了那些目光，但沒有抬頭。
“同學，你也是這門課的？”一個聲音從旁邊傳過來。
謝祈安偏過頭。
旁邊坐著一個戴眼鏡的男生，圓臉，頭髮有點亂，穿著一件藍色的衛衣，看起來是那種很自來熟的性格。
“嗯。”謝祈安說。
“你哪個班的？”男生問，“我怎麼沒見過你？你是我們班的嗎？”
謝祈安想了想。
“不是，我是來旁聽的。”
“哦——”男生拖長了音，推了推眼鏡，“那你來得好早。
新生第一節課就旁聽，你挺認真的。”
謝祈安沒有接話。
男生也不在意，又跟前面的人聊了起來。
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