“你別擔心，你救人的影片已經在網上傳開了，這事他做不了主。”
現在可不僅僅是學生家長了，網友的力量，他們隔壁二中可吃過苦頭。
當初二中一個領導的親戚包食堂，結果給學生吃預製菜，學生髮到網上，學校給學生處分，最後網友直接讓學校的領導班子全換了。
於是，此時此刻，他甚至都不生氣了，而是提醒李主任:“李主任，你看看網友的評論。”
李主任已經在看網友的評論了。
影片下面，點贊最高的就是——
“先給大家說一下後續:暈倒的老師並沒有生命危險，第一個衝出來的學生只是皮外傷，不嚴重，聽說全場傷的最重的就是躺在地上的瘋子。”
“這個學生太厲害了，怎麼會那麼快就衝出來了，毫不誇張地說，她救了好多個家庭。”
“其他學生也給力，反應過來後立馬開始使用道具，最後全班一起制服歹徒，值得吹一輩子了。”
然而，很快就有人在爆料——
“根據家長描述，學校想要把這件事壓下去，掩飾安保的問題，他們已經把監控給篡改了，把這個歹徒的出現弄成了bug，掩飾自己在安保上的失誤。”
李主任很快就看到有知情人士爆料。
“我們學校安保是承包給學校領導的親戚，所以你們懂得，除了會為難學生和家長，其他的一概不行，上一次學校大門口有校外人士騷擾學生，保安看到了都不管，我們學生投訴了也沒用，現在出這種事情真是一點都不意外。”
李主任眼前一黑，他寧可對方直接說是學校主任，這個爆料人絕對是知道是他親戚，可他專門說學校領導，不提他的名字，果不其然，下面開始說是校長，開始把校長掛出來。
他知道，他的工作完了。
他不蠢，他原本的計劃只能用來忽悠家長，現在鬧這麼大，警方一定會出通報，自己再嚇唬威脅這個學生也沒有用了。
人類的悲喜不相通，另一邊，柳章文和同學們都在看手機。
大家看著評論，可開心了。
“活該！”
手機傳到後桌那裡，對方突然說道:“你們快看這條評論，這個好像有人認出瘋子了。”
“這個瘋子，我越看越覺得眼熟，有沒有人和我一樣？”
“對個暗號，創造者遊戲？”
“【照片】【照片】這應該就是同一張臉。”
“你們是找到了瘋子身份嗎？我還以為是個流浪漢，他穿得就很像流浪漢。”
“不玩遊戲的人可以去搜創造者遊戲的創始人，看了照片，你們就知道我們在說什麼了。”
柳章文拿過手機，趕緊去搜了對方說的遊戲創始人，一眼就認出來了，這就是今天闖進來的瘋子。
“同學們，這個流浪漢居然是個老闆。”
百度上，還看到了最新訊息。
。前年三是間時”。人疑嫌大最人作合，蹤失秘神人始創戲遊“
？了救得都就人有所，們了殺是說？學同班全們殺要囂，校學們在現出然突闆老大的年三蹤失”……“:文章柳
。聲笑的嘿嘿嘿出發地時不時，機手看起一在圍個五三學同上班，刻此時此
。了家大起得看太
：說話有者作
----------------------
見天明
