“傲慢的封建體制，封閉的國門，僵化的思想……當英國的工廠裡日夜不停地生產著後膛槍炮與鋼鐵戰艦時，大清的八旗兵，還在練習著騎馬射箭，揮舞著長矛大刀。”
伴隨著一聲震天動地的炮響，紀錄片的畫面定格在英國軍艦轟開大清國門的那一刻。
陳熙按下了暫停鍵。
教室內鴉雀無聲。
陳熙走上講臺，看著臺下一雙雙充滿震撼與不解的眼睛，聲音低沉而有力：
“同學們，你們看懂了嗎？”
“英國為什麼能夠變得如此強大？”
“難道只是因為他們發現了煤炭，發明了機器嗎？”
他搖了搖頭。
“不是。”
“真正的原因，是制度。”
“是一種鼓勵科學、保護髮明的制度。”
他拿起粉筆，在黑板上輕輕寫下兩個字。
制度。
“他們有專利法，誰發明了新的技術，誰就能獲得巨大的財富。”
“於是——”
“整個社會，都開始瘋狂探索科學。”
“所有人都想成為發明家。”
“所有人都想改變世界。”
陳熙停頓了一下。
隨後，他的聲音忽然變得嚴肅起來。
“而反觀當時的清朝，為什麼會落後捱打？”
他拿起粉筆，在黑板上重重敲了兩下。
“不是因為我們神州人不夠聰明！我們老祖宗能發明火藥、指南針、造紙術，我們的智商絕對是世界頂尖的！”
“我們輸，是輸在了那腐朽落後的‘封建體制’上！”
“當一個國家的體制，不再鼓勵創新，而是拼命打壓新事物；當一個國家的統治者，為了自己那點可憐的皇權，故意弄瞎百姓的眼睛，捂住百姓的耳朵，把科學技術貶低為‘奇技淫巧’時……這個國家，就已經被判了死刑！”
“在我們神州的歷史上，有著無比璀璨的諸子百家，後來更是以儒學為主導，講究仁義禮智信，講究修身齊家治國平天下。”
他環視著教室。
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