「我們群裡的易教授正在利用易經八卦推演圓周率！只要把圓周率算盡，就能證明我們這個世界其實是個巨大的虛擬投影程式！」
「現在的學術界就是捨本逐末！黎曼猜想上個月早就被我用陰陽五行結合量子糾纏給證明了，我已經把那8頁紙的論文寄給瑞典委員會了，他們這幫人還在算零點，簡直可笑！」
瑞典委員會是負責評審諾貝爾獎的工作單位，諾貝爾獎————黎曼猜想————
數學和諾貝爾獎？
好小眾的組合————
在這群民科的眼裡，李東的這篇頂刊論文，甚至不如他們昨天在夢裡推匯出來的「永動機圖紙」有價值。
與外界的喧囂不同，燕大理科教學樓的一間辦公室內。
張教授坐在辦公桌前，手裡拿著筆，正在給面前的兩個大一新生答疑解惑。
「你們看，奇異同調的核心，就在於透過滿足??=0的奇異鏈復形，把拓撲空間難以捉摸的同倫不變性，和阿貝爾群範疇裡可計算。可嚴格推導的代數結構做了函子性的牢牢繫結————」
張教授在草稿紙上一步步推導著，順帶著講清背後的邏輯。
陳楠和劉強兩個聽得連連點頭，眼中閃爍著求知的光芒。
張教授看見兩人的狀態，心裡充滿了欣慰。
「不錯，這兩個小傢伙基礎紮實，求知慾也強，思維轉得還挺快。」
「等他們到了大三，說什麼也得把他們招到我的課題組來讀研。」
就在張教授滿心歡喜的在心裡規劃著名這兩個「好苗子」的未來時。
「嗡嗡嗡。」
辦公桌上的手機突然震動了起來。
張教授看了一眼來電顯示，是同院專攻計算數學方向的王教授打來的。
他歉意的衝陳楠兩人笑了笑，接起了電話。
「喂，老王啊，什麼事？」
」《th。Co。》？」
「新演算法？社論頭條推薦？布朗大學的蘇齊望教授親自下場背書？」
張教授聽著電話，眉頭越皺越緊，聲音也不自覺的加大了音量。
「你等會兒————你說這篇論文的作者是誰？」
「本科生？咱們學校大一的新生？！元培學院的？」
「叫李東？」
李東是誰他不知道，但是是自己學校的大一新生，這就足夠讓他震驚了。
張教授拿著手機轉過頭，看向了站在辦公桌前的陳楠和劉強。
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