「我們不再關心這個圖形到底有多大。角度是多少，我們關心的是空間在連續形變下，那些保持不變的結構和本質。」
「從死算數值，到洞察結構，這就是從高中到現代數學的跨越。」
張教授講得深入淺出，臺下這群天之驕子們也學聰明了，沒人再狂記筆記，而是紛紛舉起手機，拍下黑板上那些結構圖和核心概念。
一節課不知不覺講了大半。
張教授放下粉筆，笑道。
「好了，理論講了這麼多，咱們來檢驗一下大家這節課有沒有認真聽講，思維有沒有成功轉換過來。」
他轉過身，在黑板上寫下一道題：
【在二維平面上給定不在同一直線上的三點A。B。C（且任意內角均小於120度）。求作一點P，使得距離之和PA+PB+PC取得最小值。】
「這是一道非常經典的極值最佳化問題一費馬點問題。」
張教笑著看向臺下的同學。
「誰會了？上來給大家說說思路。」
全班沒有人舉手。
這道題難度其實並不算大，元培學院的這幫學神里，至少有一半人在高中搞競賽時見過類似的變式。
但此刻，大家卻出奇的一致，誰也沒有動，只是默默的將目光投向了坐在第一排的李東。
張教授見狀，忍不住笑了。
「不是，你們看李東同學幹嘛？」
張教授調侃道。
「人家發在《th。Co。》上的是演算法和數論的論文，又不是這道幾何題。」
「你們難道現在，連上臺做題的勇氣都沒有了？」
張教授的話切中了要害。
大家不上，不是因為不會，而是覺得在李東這個「真神」面前班門弄斧，萬一自己的解法太笨，會被看不起或者嘲笑。
「做學問，如果連質疑權威。展示自己的勇氣都沒有，還沒比就先認輸，那你們以後還怎麼做科研？」
張教授語重心長的對這群學生說道。
話音剛落，坐在李東旁邊的王浩站了起來。
「張老師，我來試試！」
張教授滿意的點了點頭。
「好，上來寫。」
王浩走上講臺，拿起粉筆，直接切入了這道題最經典。也是最嚴謹的幾何代數解法。
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