第110章 查重率1%
接下來的幾天，李東除了必須簽到的那幾節通識課，幾乎哪兒也沒去，整個人都長在了元培書房裡。
論文的核心的骨架和演算法論證早就搭好了，但他依然花了大量的時間去逐字逐句的潤色。
哪怕他現在的英語其實還算不錯，但學術寫作和日常英語完全是兩碼事。
他仔細對照著《th。Co。》往期的過刊，一遍遍檢查著時態切換。專業術語的準確性，以及圖表排版的規範。
然後，他將所有文件轉成了符合期刊要求的PDF格式。
李東還將自己那套C++核心程式碼，剔除了部分敏感的系統路徑後，直接打包託管到了GitHub上。
在論文最後的「資料與程式碼可用性宣告」中，附上了開源連結。
最後在進入A的Editorialnager投稿系統，按要求的填好作者資訊————
【Status：SubttedtoJournal（已提交至期刊）】
看著這行綠色的英文字母，李東整個人向後一靠。
「盡人事，聽天命，接下來就等審查結果了。」
這幾天，404寢室的三個室友也越來越覺得的李東好像有點不是東西————
倒不是說他天天都在泡圖書館的事，而是這小子在上專業課時的狀態，實在是太嚇人了。
能進元培的，誰在高中不是稱霸一方的學神？
他們一直對自己的天賦極度自信。
可是到了大學，特別是燕大元培這種地方，情況完全變了。
講臺上的老師都是些教授。副教授，甚至是長江學者或者院士候選人。
他們講課的進度————嘖嘖————，根本不存在什麼「嚼碎了餵給你吃」，往往是丟擲一個極其抽象的概念，隨便推導兩步，就直接跳到下一個更深的領域。
這就逼著這群天之驕子不得不拼了老命的去自主學習，瘋狂查閱文獻來填補中間的認知斷層。
可李東的狀態呢？
好像就和他們高中的時候一樣，跟不上？不存在的，他甚至希望老師在講快點————
晚上，四人回到寢室。
王浩整個人癱在椅子上，忍不住哀嚎起來。
「我靠————我真的開始懷疑，我以前到底算不算學霸了。」
「今天這節拓撲學，我聽得腦殼痛！」
陳楠一邊換鞋，一邊苦笑著附和。
「誰說不是呢，我感覺現在聽課，就像當年咱們高中班上那些吊車尾聽數學最後一道大題一樣，滿腦子都是他是怎麼跳到這一步的」？太困難了。
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