聽見程偉的問話。
齊渝還沒來得及開口，旁邊那個短髮女生就先說了。
“你沒聽說嗎？元培那邊有個叫李東的，把那個什麼黎曼的什麼東西，跑到了10的23次方，好像還打破了世界紀錄。”
她說得含含糊糊的，顯然不是數學方向的學生，對這種專業名詞根本不瞭解，只是從學校論壇上看過一嘴。
“應該就是他吧？”
她這話說的聲音並不大，但研討室就這麼點地方，在場的幾個人都聽見了。
他們對“跑到10的23次方”這個概念並沒有什麼具體的認知。
畢竟做化學的人，日常打交道的數字單位是摩爾這些，跟計算數論完全不在一個頻道上。
但是“打破世界紀錄”這五個字，他們還是聽得懂的。
能打破世界紀錄的人，應該是很厲害的吧。
顧銘見到他們一臉茫然的表情，心中暗啐了一聲。
你們不學數學，是真不知道這個傢伙有多恐怖。
現在還在說非平凡零點的事……
蒙哥馬利對關聯猜想聽過嗎？
《數學年刊》知道吧？
審稿人是陶哲宣和卡茨，懂什麼意思嗎？
算了，說了你們也不懂。
李東聽見顧銘的話，雖然不認識這個學長，但人家都主動喊他了，總得回應一下。
“你好。”
他指了指齊渝的方向。
“就幫朋友過來看看怎麼回事。”
顧銘點了點頭，然後嘆了口氣。
接著就把剛才的事簡單說了一遍。
齊渝他們課題組遇到了麻煩，張麗芳教授最近身體不太舒服，數學建模那邊推不下去，就聯絡了劉若傳老師幫忙推薦個人，劉若傳就推薦了顧銘。
“所以我就搞不懂了。”顧銘越說越來氣。
“他們叫我來幫忙，我給了建議，不聽就不聽吧，還當面說我是錯的。”
那邊的程偉其實冷靜下來以後也覺得自己剛才不太對。
畢竟人家確實是來幫忙的，就算意見不一樣，也不至於當面懟人家。
。兒勁個那銘顧了不在實他是只
。臉的”等一人低是就學化們你“副一程全，的學數學個一
。話說沒也他以所
。東李向看就，後以完說銘顧
”。理評評給你，弟學“
。東李了向看都人有所下這
。頭點了點著笑東李
。PMM的狂瘋裡心後然
？理評麼怎我？理評我
。了白明聽全我分部學數，西東些那的說才剛你
。懂都我些這，輯邏建構的EDS夫可爾馬、程過機隨合擬EDO定確
？呢的邊那學化但
……應效饋反度濃底麼什，遷躍態象構麼什
。啊屁個評，全搞沒都詞名連我
。主群的組小習學龍青是他竟畢但
。綻破無毫得裝為認自他，塊一這人高裝
。渝齊了向掃地意經不目，笑了笑地然自很東李以所
。話說不也
。表無面，目的他到接渝齊
。了槽吐狂瘋在經已裡心但
？懂聽沒是不是你
？懂聽沒全完是不是你分部那學化
。樣一不也向方的題課個這和，題問的問前之且而，久多沒實其學化接弟學小個這道知他
。吧白明搞沒都詞名連是計估
。氣口了嘆裡心在渝齊
。遍一了捋東李給念概心核的邊這學化把，言語的潔簡能可盡用以所
。跳回來間之象構個多在會它，球的剛個一是不子分酶是就，思意麼什是學力象構的酶
。率機的現出象構個一下響影會象構個一前，的機隨全完是不去跳來跳且而，樣一不率效化催的象構個每
。憶記有”夫可爾馬非“的說偉程是就這
。佈分象構的酶變改來過反會它，數引景背的被個一是不底，饋反的度濃底有還
”。的響影來過反境環被會、的憶記有、的態是系個這，是就說來單簡“
。眼一東李了看，完說渝齊
。表的驚不瀾波副那是還東李
。了炸經已裡子腦他上際實但
。滿拉部全屬礎基的4.0
。程方分微分積的核憶記帶了譯翻自裡子腦他在，”憶記有遷躍象構“的說裡渝齊
。率機移轉態狀進合耦數引場外了譯翻，”饋反度濃底“
。了完說渝齊
。遍一了串西東有所把鐘秒幾了花裡心在東李
。部全的題課個這解理全完能可不他
。吃百之分百能可不也間時的短麼這，懂不實確他節細驗實的系學化
。了錯不很經已，九八個解理能
。了白明底徹是算他，點個那的吵們他但
。語無點有就後然
……是不
？啊講鴨同是來原，烈激麼這得吵倆你
。覺直學數的他是這，的對，”譜靠不程過機隨合擬EDO定確“說銘顧
。點一這了實證驗實熒子分單用就前年多十二士院亮曉謝
。質本學數的系個這是的住抓他
。對也是也”饋反底和應效憶記了略忽型模夫可爾馬個那你“說偉程
。的殺抹能就”覺直學數“句一你是不，裡那在擺就西東的到測觀上驗實
？哪在出題問
。”換得，了錯選工的來原你“說在銘顧
。”系學化的們我合符不它為因，對不也工新個這的換你“說在偉程
。架框舊擊攻在個一
。型模新定否在個一
。事件一同是不本的說人個兩
。銘顧向看東李
”。長學銘顧“
