“我覺得這個知識點如果能做成一個面向全國高中生的科普講座，讓他們認識到“座標變換不改變物理實質”這個思想，對培養他們的數學直覺會非常有幫助。”
李東說這番話的時候，眼神真誠，語氣誠懇。
然而他越是這樣，王志強的臉色就越黑。
什麼意思？
我問的問題是高中生的水平？
臺下的氣氛變得更加微妙了起來。
有些人不敢笑，但嘴角已經壓不住了。
李東這次沒有問他“明白了嗎”。
他直接轉向了下一個人。
“羅伯特·梅森教授？”
一個坐在左側中排的英國學者縮了一下脖子。
“安德烈·科瓦列夫斯基博士？”
一個年輕的俄裔學者的臉瞬間煞白。
“京師大的劉建華副教授？”
沒人應聲。
李東也不在意，然後繼續點下一個名字。
一個、兩個、三個……
他手上沒有任何稿件，全憑記憶。
臺下所有人終於意識到了一件事。
李東不僅記住了ArXiv上十三條ent的全部內容，他甚至記住了每一條ent的署名。
而他被他點到的每一個人，都像是被老師在課堂上抽背課文一樣，感覺自己在渡劫。
如果六中英才班的同學在這裡的話，一定會說：
這叫閻王點卯，知道嗎？
你知道當時他是怎麼問我們的嗎？
“同學，我不理解你的解題方法為什麼這麼樸素，你能給我剖析一下你當時的心理路程嗎？”
一模一樣的配方，只是場景從高中教室換成了國際學術會議。
有些人被點到了名字，根本沒人應聲。
至於人到沒到場，李東也不清楚。
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