李東被點了名,倒也不慌。
他慢慢站了起來。
“鄂老師,那我就隨便說說,說的不對的您批評。”
鄂偉南點了點頭。
“說。”
U字桌邊上那一圈博士生,包括後排那幾個本科生,都轉頭看向了李東。
這可不是普通的“同門師弟”發言。
是東神啊。
他們聽了大半節課還沒把老師那個“隱性約束量”理清楚。
他們很想看看,這個和他們差不多年紀的同門,到底是怎麼理解的。
“鄂老師您畫的這張圖,是一個譜反演。”
“但我有一點不太一樣的看法……”
“這個問題,如果只把它當反演去看,您說的那個隱性約束量,其實是卡不住第三峰的。”
這話一齣,U字桌那邊有兩三個博士生眉頭都皺了皺。
卡不住?
鄂偉南沒什麼表情。
“繼續。”
“在我看來,這不應該是單純的反演問題,它應該是一個對偶問題。”
李東說的也不算快,就像平時聊天一樣的感覺。
“您這張圖,橫軸是能量,縱軸是本徵值密度。”
“但您有沒有想過,縱軸真正承載的,不是密度本身,而是密度的相位。”
“把它放到對偶側去看,這三個峰就不是分開的三個點……”
“而是一條隱性曲線上的三個抽樣點。”
“只要您找到這條曲線的整體幾何,第三峰從哪來,要歸多少相位修正,天然就被它約束住了。”
“隱性約束量,其實是這條曲線的一個整體不變數。”
“不是數,是幾何物件。”
屋裡大家都沒啃聲,因為他們聽不懂,不是說有多難,是這個角度沒人去想過。
鄂偉南站在那裡,把李東剛才那幾句話在腦子裡過了兩遍。
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